最新部編版七年級(jí)-道德與-法治上冊(cè)第四單元同步檢查測(cè)試題-及答案~全套~

1、|最新部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元同步測(cè)試題及答案全套一、單項(xiàng)選擇題1.人生只有三天昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去永不復(fù)返明天正在走來(lái)不可捉摸只有今天在你身邊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.人生在世十分短暫當(dāng)享受時(shí)就享受B.人生苦短我們享受生活的時(shí)間只有三天C.應(yīng)珍惜生命中的每一寸光陰讓每天都過(guò)得充實(shí)D.昨天已經(jīng)過(guò)去我們要多回憶多反思多總結(jié)2.對(duì)于生命的接續(xù)下列說(shuō)法正確的是()①在生命的接續(xù)中人類生命不斷發(fā)展②生命的接續(xù)僅僅指身體上接續(xù)

2、祖先的生命③生命的接續(xù)還體現(xiàn)在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果④生命還包括社會(huì)關(guān)系中的生命精神信念上的生命A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④3.下面漫畫中人物的言行啟示我們()①人活著就是為了自己因?yàn)樯恰拔摇钡蘑谝湎械拿恳淮绻怅帰垡屆刻爝^(guò)得充實(shí)④熱愛(ài)生命傳承生命A.①②③B.①②④C.②③D.①②③④4.珍惜生命的每一寸光陰讓每天都過(guò)得充實(shí)不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華。下列做法屬于珍惜生命時(shí)光的有()①小明爭(zhēng)分奪秒善

3、于利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)②華力做事拖沓總是不能今日事今日畢③小華做事有計(jì)劃把自己的時(shí)間安排得井井有條④麗麗認(rèn)為青春苦短要及時(shí)享樂(lè)A.①③B.①②④C.①③④D.②③④5.智博說(shuō):“我將來(lái)要做一名科學(xué)家為國(guó)家的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)?！焙朴钫f(shuō):“我將來(lái)要做一名醫(yī)務(wù)工作者為人類健康而奮斗?！标涉颊f(shuō):“我將來(lái)要成為一名作家為人類的靈魂搖旗吶喊。”這說(shuō)明在人類生命的接續(xù)中()A.人的生命是短暫的只能聽天由命B.我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置擔(dān)當(dāng)一份使命C.

4、我們無(wú)能為力只能順其自然D.生命是不可逆的6.我的鼻梁很高頭發(fā)微卷有點(diǎn)像外國(guó)人我的性格外向熱情、奔放喜歡交朋友我的興趣廣泛尤其喜歡到野外郊游我喜歡唱歌我愛(ài)笑……這就是“我”。這表明()A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的B.“我”和別人沒(méi)有什么差別C.每個(gè)人的人生道路都是一樣的D.每個(gè)人的生命都是一樣的沒(méi)有差別7.人活著要完成一種承上啟下的責(zé)任——物種的壯大與發(fā)展在這一過(guò)程中最好有值得為后來(lái)人所紀(jì)念的價(jià)值和意義。對(duì)這句話理解正確的是()①一代又一

5、代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②在人類生命的接續(xù)中我們要找到一個(gè)位置擔(dān)當(dāng)一份使命③個(gè)體的生命是短暫的④生命是傳承的每個(gè)人的生命不僅是“我”的也是“我們”的A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8“我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。”下列情境中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的做法有()①一旦我把飯剩下了媽媽就念叨“誰(shuí)知盤中餐”還讓我說(shuō)“粒粒皆辛苦”②爸爸從小就要求我對(duì)人有禮貌與人為善③著名散文家朱自

6、清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”并叮囑家人“不為五斗米折腰”④爸爸發(fā)現(xiàn)我撒謊就會(huì)狠狠地揍我A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④9.十月懷胎的辛苦一朝分娩的痛楚對(duì)母親來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在孕育生命的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)流產(chǎn)、早產(chǎn)、胎兒畸形等不確定因素。為了新生命的健康誕生母親心甘情愿地付出心血甚至為新生命的誕生付出生命也在所不惜。上述材料表明()①生命來(lái)之不易②生命是屬于我們自己的幸運(yùn)③生命是短暫的④每個(gè)人的生命都只有一次A.①②B.③④C

7、.①③D.②④10.秘魯當(dāng)局在當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年1月27日表示暴雨持續(xù)襲擊造成的洪水和泥石流災(zāi)害已經(jīng)導(dǎo)致11人死亡幾萬(wàn)人受傷秘魯多地進(jìn)入緊急狀態(tài)。這體現(xiàn)了()A.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的B.生命是崇高的、神圣的|①要“逆”流而行②聯(lián)合你前后左右的人一起采用“人體麥克法”:即拉起手有節(jié)奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒要側(cè)身蜷蛐雙胳膊在頸后交叉護(hù)住后腦、兩側(cè)太陽(yáng)穴及內(nèi)臟④一定要雙腳站穩(wěn)抓住身邊一件牢固物體A.①③④B.②③④C.①②③D.①②

8、④23.具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時(shí)以下做法恰當(dāng)?shù)氖?)①在擁擠的場(chǎng)合如上下樓梯時(shí)避開人流②去電影院或商場(chǎng)時(shí)留意觀察安全出口、消防通道的位置③當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)通過(guò)跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場(chǎng)④遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.現(xiàn)在特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育中小學(xué)、幼兒園開展多種形式的安全教育活動(dòng)如緊急疏散演練、預(yù)防流感講座、防火和防震演習(xí)等。開展這些活動(dòng)有

9、利于()①增強(qiáng)青少年的安全防范意識(shí)②提高未成年人自我保護(hù)能力③牢記生命的寶貴珍愛(ài)生命善待生命④杜絕災(zāi)害讓成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④25.以“守護(hù)精神家園、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的西安市第61期道德講堂活動(dòng)舉行。來(lái)自各區(qū)縣文明單位和社區(qū)的180余名群眾在看短片、講故事、談感悟、誦經(jīng)典、送吉祥的過(guò)程中接受了道德的洗禮。舉辦這一主題活動(dòng)()①是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)②能啟

10、示我們守護(hù)精神家園不能丟失優(yōu)秀的民族文化③能啟示我們?cè)趥€(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神④能說(shuō)明人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④26.對(duì)下面漫畫中兩名學(xué)生的言行認(rèn)識(shí)正確的是()①追求物質(zhì)盲目攀比②容易喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)③容易丟失精神世界的財(cái)富④我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④27.某村村民王某向有關(guān)部門反映自己建房問(wèn)題在沒(méi)

11、有得到滿意答復(fù)后情緒激動(dòng)的王某沖上三樓后仰墜樓經(jīng)搶救無(wú)效死亡。這一慘劇警示我們()①要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒②每個(gè)人都不能有激烈的情緒反應(yīng)③無(wú)論如何都不應(yīng)輕易傷害身體更不能放棄生命④生命只有一次要珍視自己的肉體生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28.中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)公布的《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示在青少年網(wǎng)民中網(wǎng)絡(luò)成癮者占十分之一。網(wǎng)絡(luò)成癮損害青少年的生理、心理健康和社會(huì)功能還會(huì)拖累家庭以及引發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題如精神疾病、自

12、殺、犯罪等直接影響到社會(huì)和諧。對(duì)此你的看法是()A.網(wǎng)絡(luò)成癮是不尊重生命、珍愛(ài)生命的表現(xiàn)B.網(wǎng)絡(luò)是青少年生活的全部C.離開網(wǎng)絡(luò)青少年就無(wú)法生存D.生命不是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有意義29.某中學(xué)七年級(jí)開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對(duì)之道重細(xì)節(jié)立安全之?！钡闹黝}活動(dòng)首先進(jìn)行的是安全知識(shí)講座和安全疏散演練。這警示我們()①青少年學(xué)生要提高防范和自救意識(shí)②這一活動(dòng)能杜絕一切對(duì)未成年人的傷害③社會(huì)、家庭和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育④學(xué)生要掌握自我保護(hù)的方法和技巧A.①

13、②③B.①③④C.①②④D.③④30.一天晚上某中學(xué)在下晚自習(xí)時(shí)突然停電二、三、四樓的同學(xué)高聲怪叫爭(zhēng)先恐后地互相推擠著下樓結(jié)果造成了三死二十九傷的悲劇。該事件給我們的啟示是()①遇到突發(fā)事件要鎮(zhèn)靜不要驚慌②個(gè)人主義不僅傷害集體也傷害自己③學(xué)校不能安排學(xué)生在二樓以上學(xué)習(xí)④珍愛(ài)自己的生命也不能危及和傷害他人的生命A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④31.小巨人姚明曾因骨折退出比賽但姚明表示會(huì)做出“最大的努力”重返賽場(chǎng)。這說(shuō)明在挫折面前