部編本《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、第1頁(yè)，總4頁(yè)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元測(cè)試題七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元測(cè)試題時(shí)間：45分鐘滿分：100分第I卷（選擇題）卷（選擇題）一、單選題（本題包括一、單選題（本題包括16小題，每小題小題，每小題3分，共分，共48分）分）1一聲叮嚀、一句嘮叨、一頓責(zé)備、一次鼓勵(lì)、一絲安慰……對(duì)于父母這些行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.發(fā)泄不滿的表現(xiàn)B.無(wú)微不至關(guān)懷的表現(xiàn)C.不信任孩子能力的表現(xiàn)D.認(rèn)為我們還沒(méi)長(zhǎng)大的表現(xiàn)2媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我

2、在外面受了氣，她就安慰我，逗我開(kāi)心，我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽(tīng)懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！這段初中生的話說(shuō)明了()A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主B.關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.父母是孩子最好的老師和朋友3“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但

3、是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ〢.家庭成員間沒(méi)有任何矛盾B.家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件C.家里有親人，家中有親情D.回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口4大巴山深處的萬(wàn)源市白果鄉(xiāng)雙汊河村交通閉塞，幾乎與世隔絕，僅有一條長(zhǎng)約十千米、沿河開(kāi)鑿出來(lái)的狹窄山路通往山外，現(xiàn)在僅保留了只有9個(gè)學(xué)生的曹家壩小學(xué)，年近六旬的肖遠(yuǎn)義是這里唯一的教師。執(zhí)教以來(lái)，他拒絕了多次調(diào)離的機(jī)會(huì)，始終獨(dú)自堅(jiān)守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用

4、自己的全部青春書寫著偉大的師魂。對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)正確的是。A.老師的巨大力量在于做出榜樣B.彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始C.老師的生活是清貧而無(wú)奈的D.老師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神5出現(xiàn)下面漫畫中現(xiàn)象的原因是（）A.爸爸媽媽不愛(ài)孩子B.孩子的成人感、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)C.進(jìn)入初中后，孩子的思想品德變壞了D.夜不歸宿是解決與父母沖突和矛盾的最佳選擇62016年9月10日第32個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平主席來(lái)到他的母校北京市八一學(xué)校，看望他的小學(xué)和初

5、中老師表達(dá)了他對(duì)老師的尊敬和感激。之所第3頁(yè)，總4頁(yè)③孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)④我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15一般來(lái)說(shuō)，家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④師生關(guān)系A(chǔ).①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.中國(guó)人的“和”觀念已越千年?！凹液腿f(wàn)事興”更是成為中國(guó)人家庭的追求，一家人過(guò)日子就要和和氣氣，家庭和睦才能萬(wàn)事興旺。這說(shuō)明了（）A.家庭成

6、員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。B家庭的興衰成敗完全取決于家人是否待人和氣。C.只要“家和”，家族就一定能夠成為名門望族。D家庭成員不能有不同意見(jiàn)，一定要消除家庭成員之間的矛盾。第IIII卷（非選擇題）卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題（二、簡(jiǎn)答題（1616分）分）在我們中學(xué)生的生活中，除了父母和同學(xué)，老師就是與我們打交道最多的人，所以友好的師生交往，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活以及成長(zhǎng)至關(guān)重要。（1）同學(xué)們與老師之間可以通過(guò)哪些方式友好交往（至少