新聞學理論教程人大版考研筆記

1、新聞學理論教程新聞學理論教程緒論與哲學、史學、文學等學科相比，新聞學還是一門十分年輕的學科。它的歷史也就百年左右。對新聞界來說，更緊迫的是回首新聞傳播歷史、關(guān)注新聞傳播現(xiàn)實、展望新聞傳播未來，以飽滿的熱情和持久的毅力，進行探索、研究和實踐，回報時代的偉大恩賜和期望。而對剛剛踏入新聞領(lǐng)域的學子、新手，很有必要從了解本學科的歷史起步。第一節(jié)第一節(jié)新聞學的歷史發(fā)展過程新聞學的歷史發(fā)展過程主要從理論新聞學的角度，簡要描述新聞學在中西發(fā)展的歷

2、程。這種描述是粗線條的、勾畫性質(zhì)的，目的在于讓大家對新聞學的演變與發(fā)展過程有一個宏觀的、歷史性的了解。一、新聞學在西方的演變與發(fā)展一、新聞學在西方的演變與發(fā)展所謂新聞學在西方的演變與發(fā)展主要是指新聞學在歐美國家，特別是在美國的演變與發(fā)展。新聞學在西方的演變與發(fā)展，大致可以分為誕生、成形和20世紀40年代之后的新聞學（或傳播學興起之后的新聞學）三個基本階段。（一）新聞學在西方的誕生（一）新聞學在西方的誕生所謂新聞學的誕生，實質(zhì)是指報學

3、的誕生。報學是伴隨近代報業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展而誕生的，是由“術(shù)”到“學”的一個過程。1845年，德國人普爾茲出版了《德國新聞事業(yè)史》，該書被普遍認為是世界上第一本新聞學專著，它跳出了單純研究業(yè)務(wù)技能的范圍，從歷史發(fā)展的宏觀角度揭示新聞活動的特征，標志著新聞學的誕生。（二）新聞學在西方的成形（二）新聞學在西方的成形在西方，新聞學作為一門獨立的新學科，是在19世紀末20世紀初成形的。新聞學發(fā)展史（西方、中國、無產(chǎn)階級）1644年密而頓《論出版自

4、由》（隱含新聞自由）核心觀點：意見的自由市場和意見的自我修正1922年李普曼《輿論學》（說明新聞傳播在做什么）核心觀點：本身就在傳播意見，刻板成見1924年耶斯克《新聞學原理》（將新聞學幾乎所有問題都涉及到）其二，不如實質(zhì)性研究階段（1985—1989）其三，學術(shù)研究全面繁榮階段（1992年至今）三、馬克思主義新聞學的發(fā)展三、馬克思主義新聞學的發(fā)展（一）馬克思恩格斯的奠基階段（一）馬克思恩格斯的奠基階段“在19世紀，馬克思和恩格斯為

5、馬克思主義新聞學的形成與初步發(fā)展進行了長達半個世紀的奠基工作，架構(gòu)了新聞科學的學術(shù)范疇與理論框架?！保ǘ┝袑帉︸R恩新聞思想的發(fā)展（二）列寧對馬恩新聞思想的發(fā)展建黨階段（1895—1904）奪權(quán)階段（1905—1917年十月革命前）社會主義建設(shè)階段（1917—1924）（三）中國共產(chǎn)黨人的新探索（三）中國共產(chǎn)黨人的新探索毛澤東（1893—1976）的新聞思想集中體現(xiàn)了馬克思主義新聞學在中國的發(fā)展。改革開放將中國帶進一個新的偉大

6、的時代，這個時代的總設(shè)計師鄧小平（1904—1997）繼承和發(fā)揚了毛澤東新聞思想的精華，在新的歷史時期強調(diào)或闡發(fā)了一些新聞觀點。中共第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心的江澤民根據(jù)國內(nèi)外形勢的巨大變化，在繼承前輩新聞思想的基礎(chǔ)上，提出了一系列具有時代特色的新聞思想，進一步發(fā)展了馬克思主義新聞學。第二節(jié)第二節(jié)新聞學的學科結(jié)構(gòu)與理論新聞學的基本對象新聞學的學科結(jié)構(gòu)與理論新聞學的基本對象新聞學是研究新聞傳播現(xiàn)象的一門社會科學，主要對象是新聞傳播活動和新聞傳播

7、業(yè)。作為一門學科，新聞學的直接目的在于從學科結(jié)構(gòu)的不同分支出發(fā)，探討研究新聞傳播現(xiàn)象的特點與規(guī)律，間接目的是為新聞傳播活動的有效進行、新聞傳播業(yè)的良性發(fā)展提供知識支持，最終目的則是通過良性的新聞傳播為整個社會的良性發(fā)展服務(wù)。一、新聞學的學科結(jié)構(gòu)一、新聞學的學科結(jié)構(gòu)歷史新聞學理論新聞學應(yīng)用新聞學交叉新聞學二、理論新聞學的基本對象二、理論新聞學的基本對象其一是圍繞“新聞是什么”而構(gòu)建的“新聞本體理論”，重點揭示和探求新聞傳播現(xiàn)象的