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1、_教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí):研究加快溶解的方法以及溶解的認(rèn)識(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖導(dǎo)入新課1談話:一個(gè)同學(xué)想喝糖水,于是他在杯子里放了水和糖。一會(huì)兒,他嘗了嘗,覺(jué)得不甜,這是怎么回事呢?3談話:同學(xué)們能制作一杯甜甜的糖水嗎?學(xué)習(xí)新課(一)學(xué)習(xí)加快溶解的方2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),談自己的看法。以學(xué)生熟悉且感興趣的生活情景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。課題1、水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí):使學(xué)生知道溶解現(xiàn)象,以及加快溶解的方法(攪拌、用熱水、把要溶解的物體研成
2、粉末)。技能與方法:培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作(學(xué)會(huì)在水中溶解物體)技能及對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納概括(概括溶解現(xiàn)象及加快溶解方法)能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在引導(dǎo)學(xué)生探索對(duì)比實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)不斷感悟,培養(yǎng)探究習(xí)慣。課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在引導(dǎo)學(xué)生探索對(duì)比實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)探究習(xí)慣。難點(diǎn):正確的實(shí)驗(yàn)操作。教具準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)材料:1溶解實(shí)驗(yàn)材料:燒杯,糖,高錳酸鉀2加快溶解的實(shí)驗(yàn)材料:熱水、攪拌棒、研缽、燒杯。圖片與錄像資料配套學(xué)
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