生命科學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料

1、第一講第一講序論序論一為什么要開設(shè)《現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論》課？1高等教育的目標(biāo)哈佛大學(xué)教學(xué)計(jì)劃說明“everyHarvardgraduateshouldbebroadlyeducatedaswellastrainedinaparticularacademicspecialtyconcentration.”每一個(gè)哈佛畢業(yè)生應(yīng)該受到廣博教育并且還應(yīng)在專門的學(xué)科方面得到一定的培訓(xùn)2、“公共基礎(chǔ)”由哪些板塊組成？1980s以來，世界著名大學(xué)如MIT等

2、，紛紛把生物類課程列為全校必修課。1995年以后，國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)陸續(xù)把生物類課程列為全校非生物類專業(yè)大學(xué)生的限選或必修課程。這是因?yàn)槿藗円庾R(shí)到，21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)，面向21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)有生命科學(xué)基礎(chǔ)，而不應(yīng)該成為“生物盲”。二、21世紀(jì)將是生命科學(xué)的世紀(jì)1帶頭學(xué)科近300年來（1720世紀(jì)）：物理學(xué)一直作為帶頭學(xué)科17世紀(jì)中葉牛頓經(jīng)典力學(xué)18世紀(jì)中葉（蒸汽機(jī)）工業(yè)革命19世紀(jì)中后電氣革命20世紀(jì)初量子論、相對(duì)論和核物理標(biāo)志著物理

3、學(xué)革命性飛躍。20世紀(jì)上半葉被稱為“現(xiàn)代物理學(xué)黃金半世紀(jì)”物理學(xué)主導(dǎo)著工業(yè)革命和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶領(lǐng)著天文、地質(zhì)、氣象、化學(xué)等學(xué)科發(fā)展?薛定諤（ErwinSchrodinger18871961）是一位近代物理學(xué)家，他試著跨越物理世界生命世界之間難以逾越的鴻溝。他所寫的小冊(cè)子《生命是什么》是一個(gè)偉大嘗試。?面對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的許多問題，科學(xué)界把目光轉(zhuǎn)向生命科學(xué)，尋求新的概念，新的觀點(diǎn)，新的思路。2、從傳統(tǒng)生物學(xué)到現(xiàn)代生命科學(xué)——生命科學(xué)能夠迎接21世紀(jì)

4、的挑戰(zhàn)生物學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：?描述生物學(xué)階段（19世紀(jì)中葉以前）（1）描述生物學(xué)階段（19世紀(jì)中葉以前）主要從外部形態(tài)特征觀察、描述、記載各種類型生物，尋找他們之間的異同和進(jìn)化脈絡(luò)達(dá)爾文《物種起源》（1859）（2）實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段（19世紀(jì)中到20世紀(jì)中）利用各種儀器工具，通過實(shí)驗(yàn)過程，探索生命活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律（3）創(chuàng)造生物學(xué)階段（20世紀(jì)中葉以后）1人每天需要攝入多少鈣？2、鈣參加幾乎每一種生理代謝過程嬰、幼、少兒佝僂病老年人骨質(zhì)疏

5、松癥上海地區(qū)骨質(zhì)疏松癥患者男20.1%女48.1%其中60歲以上男24.9%女75.5%上海地區(qū)老年人骨折發(fā)生率城區(qū)16.5%農(nóng)村6.9%影響鈣吸收的因素維生素D甲狀旁腺素（PTH）?促小腸吸收鈣?促骨骼釋放鈣?促腎細(xì)胞回收鈣?抑骨骼釋放鈣?抑腎細(xì)胞回收鈣例三鉻例四硒第二講第二講構(gòu)造生物體的基本元件構(gòu)造生物體的基本元件一、生物小分子與生物大分子的關(guān)系二、生物小分子簡介三、生物大分子的形成四、生物大分子的高級(jí)結(jié)構(gòu)一、生物小分子和生物大分子