思政課社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、河南理工大學(xué)2015年暑期社會實(shí)踐報(bào)告第1頁共11頁河南理工大學(xué)河南理工大學(xué)20152015年暑期“思政課”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告年暑期“思政課”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告姓名：____柴_健____學(xué)號：_311309040111_學(xué)院：__計(jì)算機(jī)學(xué)院__專業(yè)班級：___網(wǎng)絡(luò)1301__評語：評語：（）優(yōu)秀優(yōu)秀：論點(diǎn)正確，分析精辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言優(yōu)美（）良好良好：論點(diǎn)正確，分析合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢（）中等中等：論點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合

2、理，內(nèi)容充實(shí)，語言通順（）及格及格：論點(diǎn)基本正確，內(nèi)容安排基本合理，語言通順（）不及格不及格：論點(diǎn)錯(cuò)誤，內(nèi)容粗制濫造，語無倫次，或者大量抄襲，不按照要求答題河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院制2015.6河南理工大學(xué)2015年暑期社會實(shí)踐報(bào)告第3頁共11頁河南理工大學(xué)在校學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查分析河南理工大學(xué)在校學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查分析計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)13011301班柴健柴健調(diào)查時(shí)間：調(diào)查時(shí)間：2015年7月20日至20

3、15年8月10日調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)在校生調(diào)查方查方式：式：網(wǎng)上問卷調(diào)查、紙質(zhì)問卷調(diào)查調(diào)查目的：調(diào)查目的：大學(xué)生年紀(jì)較小，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。一方面，他們的消費(fèi)需求很大；同時(shí)另一方面，他們在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到較大地約束。超前的消費(fèi)觀念和滯后的消費(fèi)實(shí)力極大的影響了大學(xué)生的消費(fèi)。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，研究大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理，培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀并引導(dǎo)其最終走向健康消費(fèi)

4、成為了一個(gè)重要的課題。指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：摘要：摘要：大學(xué)生群體即將成為國家建設(shè)的隨著我國的社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，大學(xué)生作為社會中一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正在受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較小，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。一方面，他們的消費(fèi)需求很大；同時(shí)另一方面，他們在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到較大地約束。超前的消費(fèi)觀念和滯后的消費(fèi)實(shí)力極大的影響了大學(xué)生的消費(fèi)。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，研究大學(xué)生的消費(fèi)行為和消