蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷試題

1、小學(xué)語(yǔ)文第1頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文（蘇教版）六年級(jí)畢業(yè)考試卷小學(xué)語(yǔ)文（蘇教版）六年級(jí)畢業(yè)考試卷（考試時(shí)間：120分鐘）閱讀理解積累運(yùn)用一二口語(yǔ)交際作文總分得分第一部分：積累運(yùn)用第一部分：積累運(yùn)用一、把下列詩(shī)句抄寫在方格內(nèi)，做到端正、美觀。3﹪蒙漢情深何忍別蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽(yáng)天涯碧草話斜陽(yáng)二、讀讀拼音寫詞語(yǔ)，字要寫得正確、規(guī)范。6﹪kāngkǎidiānbǒpihuikāncbshchnqiāngshjin三、將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

2、2﹪1、“薄霧”一詞的正確讀音是（）。A、bowB、bw2、成語(yǔ)“悲憤欲絕”中“絕”字的意思是（）。A、斷絕；B、獨(dú)一無(wú)二的；C、氣息中止，死亡。3、我姐姐的英語(yǔ)棒極了，可以（）收看央視國(guó)際頻道的英語(yǔ)新聞。A、直接B、直截C、直捷4、（）知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。A、朔風(fēng)B、疾風(fēng)C、寒風(fēng)四、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。2﹪歡呼歡笑歡樂歡聚兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚蝦時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）

3、。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。五、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。12﹪1、寫出與下列成語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的：惴惴不安驚心動(dòng)魄暴跳如雷2、寫出與“惟妙惟肖”意思相近的：3、國(guó)粹京劇是大眾的曲藝形式，人物分為四種。鑼鼓敲響，他們_________（市）區(qū)學(xué)校_______________編號(hào)_____________姓名___________…………………………………密…………………………………………封………………………………………

4、線………………………小學(xué)語(yǔ)文第3頁(yè)九、下面一段文字選自安徒生童話《海的女兒》小馬虎摘抄時(shí)有錯(cuò)誤和缺漏。請(qǐng)你讀一讀，然后完成題目。4﹪這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地跳起舞來(lái)。于是，小美人魚升出白皙、細(xì)嫩的手，腳尖踮著地，優(yōu)雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一個(gè)動(dòng)作都襯托著她的美麗。人們都在為她喝采。她不停地舞著，她的腳尖在觸到地板時(shí)就像踩在銳利的刀尖上一樣，她感覺不到痛。（1）第一句中，“和”的讀音為。（hhhu選一個(gè)正確的填在

5、橫線上）（2）這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，依次是、，應(yīng)改為、。（3）這段話中有一句病句，用“”畫出，再用修改符號(hào)在原句上修改。（4）在橫線處缺漏的關(guān)聯(lián)詞的序號(hào)應(yīng)該是（）A、因?yàn)樗訠、雖然但是C、除非才D、只有才第二部分：閱讀理解第二部分：閱讀理解十、閱讀下面兩篇短文，完成練習(xí)。（一）賞（一）賞梅初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有

6、五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺。進(jìn)門不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東北，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已成了鐵黑色，樹枝蒼勁彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來(lái)它并不服老，像要展示出自己生生不息的頑強(qiáng)意志。穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。“梅花香自苦寒來(lái)?！痹趪?yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神嗎？1