蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三四單元試卷_第1頁(yè)
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1、六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)卷六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)卷班級(jí):姓名:第一部分:快樂(lè)熱身(第一部分:快樂(lè)熱身(10分)分)一、判斷題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打一、判斷題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打。(5)1、在《小草和大樹(shù)》一文中,“小草”指的只是夏洛蒂勃朗特。()2、《時(shí)間簡(jiǎn)史》是英國(guó)科學(xué)家霍金的著作。()3、“我答應(yīng)答應(yīng)替他辦事。”中的“答應(yīng)”讀作“dāyng”。()4、《男生日記》和《女生日記》的作者都是楊紅櫻。()5、“由衰、牌子、打攏、馱背、搏擊”五個(gè)詞中只有三個(gè)錯(cuò)別字

2、。()二、按原文填空。二、按原文填空。(5)從那時(shí)候起,我總是()姥姥剪兔子和老?!奶耐米?,()的兔子,睡覺(jué)的兔子;拉車的老牛,()的老?!米涌偸窃冢ǎ?,老??偸窃诟苫顑骸疑蠈W(xué)了,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來(lái)的剪紙,其中有一幅是這樣的:一頭老牛()地站著,()地望著一只()的小兔子,聯(lián)結(jié)它們的是一片()。我知道,這是姥姥對(duì)我的期待。事實(shí)上,我不管走多遠(yuǎn),走多久,夢(mèng)中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)

3、的四季田野。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要憶及那()的剪紙聲,我的心境與夢(mèng)境就立刻變得()。第二部分:課文內(nèi)容回顧(第二部分:課文內(nèi)容回顧(14分)分)(請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解填空。)一、學(xué)習(xí)第三單元,我們明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”一、學(xué)習(xí)第三單元,我們明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”。(每格(每格0.5分)分)1、“堅(jiān)強(qiáng)”,就是像夏洛蒂勃朗特那樣,即使生活窮困潦倒,即使支持自己的人(),仍然()地用汗水和心血澆灌自己的夢(mèng)想。(填文中成語(yǔ))2、“堅(jiān)強(qiáng)”

4、,就是像魯濱遜那樣,即使命運(yùn)把他扔到()的孤島,仍然能夠()地應(yīng)對(duì)。(填成語(yǔ))3、“堅(jiān)強(qiáng)”,就是像史蒂芬霍金那樣,即使身患絕癥,全身只有()會(huì)動(dòng),一笑起來(lái)就現(xiàn)出“()”的樣子,仍然孜孜不倦地探索宇宙的奧秘,成為一個(gè)()的物理天才,一個(gè)()的生活強(qiáng)者。(填文中相關(guān)詞句)4、“堅(jiān)強(qiáng)”就是像()(填人名)說(shuō)的那句話:(填名言,橫線占1分)5、最后我們寫(xiě)兩個(gè)形容人物堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的成語(yǔ):()()。二、在第四單元里,我們感受到了豐富多彩的民間文化。二、

5、在第四單元里,我們感受到了豐富多彩的民間文化。(每格(每格0.5分)分)1、()的姥姥創(chuàng)作出來(lái)的剪紙是那么的(),可姥姥只是淡淡地說(shuō):“(),總剪,手都有準(zhǔn)頭了?!保ㄌ畛烧Z(yǔ))2、()的故事是那么(),夫妻倆過(guò)著今天,我讀了“賣火柴的小女孩”。這編童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫(xiě)的。讀了文章后,使我的心情久久不能平靜。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。第四部分:口語(yǔ)交際第四部分:口語(yǔ)交際(3分:0.520.5)上周五,陳薇同學(xué)當(dāng)值日

6、班長(zhǎng)。晨讀時(shí),她站在講臺(tái)前與大家一起背書(shū)。黃老師以為她在隨便講話,就狠狠地訓(xùn)了她一頓。陳薇感覺(jué)很委屈,就含著眼淚坐回了自己的座位。如果你是她,該怎樣向老師說(shuō)明清楚呢?(請(qǐng)把下面的對(duì)話情境補(bǔ)充完整,注意在括號(hào)里補(bǔ)上人物神態(tài)神態(tài)或說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)氣。)陳薇(),說(shuō):黃老師:真對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。別傷心,都怪老師最近太煩了,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。聽(tīng)了老師的話,陳薇()。第五部分:我閱讀,我快樂(lè)第五部分:我閱讀,我快樂(lè)(5)最近同學(xué)們都在讀《魯濱遜漂流

7、記》一書(shū),老師出幾道題檢驗(yàn)一下同學(xué)們的閱讀成果。1、這部名著的作者是()國(guó)的()。2、在孤島上與魯濱遜做伴的,除了一只鸚鵡,還有一只()兩只()。3、他的鸚鵡會(huì)說(shuō)話嗎?()4、他除了救下星期五,還救了()。(提示:魯濱遜正是搭他的船回國(guó)的。)5、書(shū)中最經(jīng)典的一句名言是什么(1分)你從中受到什么啟發(fā)?(1分)第六部分:快樂(lè)閱讀(第六部分:快樂(lè)閱讀(11)請(qǐng)你讀讀下面這篇文章,然后完成后面的練習(xí)。請(qǐng)你讀讀下面這篇文章,然后完成后面的練習(xí)。善

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