2015中小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試題庫30套含答案_第1頁
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文檔簡介

1、信息技術(shù)教師招聘考試密押題(一)一、單項(xiàng)選擇1、按照動(dòng)畫的制作方法和生成原理,F(xiàn)lash的動(dòng)畫類型主要分為哪兩大類()A、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫B、逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫C、引導(dǎo)層動(dòng)畫和遮罩層動(dòng)畫D、可見層動(dòng)畫和不可見層動(dòng)畫答案:B2、用于減小搜索結(jié)果的范圍的方法是()A、號B、號C、空格D、等號答案:B3、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題,組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論;收集其他教育工作者

2、對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價(jià)建議,通過回復(fù)這些評價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳。D、教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放;也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書寫的日志分類存放。答案:C4、以下哪一種信息交流技術(shù)

3、可以輔助教師與學(xué)生開展實(shí)時(shí)交流()A、EmailB、BBSC、BlogD、網(wǎng)易泡泡答案:D5、使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績圖表時(shí),漏掉了數(shù)學(xué)成績一列,可以在圖表向?qū)У哪膫€(gè)對話框中進(jìn)行修改()A、圖表位置B、圖表選項(xiàng)C、圖表源數(shù)據(jù)D、圖表類型答案:C6、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最大值的函數(shù)是()A、averageB、countC、minD、maxC、對資源進(jìn)行分類、保存、維護(hù)等操作D、對資源進(jìn)行檢索、存儲操作答案:A14、關(guān)于

4、信息技術(shù)與課程整合的理解正確全面的是()A、對教與學(xué)的過程和相關(guān)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評價(jià)的工作B、依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法,對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容媒體、策略和評價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析計(jì)劃做出具體安排C、將計(jì)算機(jī)技術(shù)引進(jìn)課堂D、學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合,建構(gòu)有效的教學(xué)方式促進(jìn)教與學(xué)的最優(yōu)化答案:D15、教學(xué)資源有多種不同的分類方式,根據(jù)()分類可將教學(xué)資源媒體分為:教學(xué)信息、

5、作業(yè)布置、教育敘事和生活領(lǐng)悟等。A、信息內(nèi)容B、教學(xué)需要C、媒體用途D、媒體形式答案:A16、利用電子郵件進(jìn)行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流,并且交流時(shí)所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響答案:D17、下列哪種是記錄聲音信息的數(shù)據(jù)文件()A、視頻B、圖形C、音頻D、動(dòng)畫答案:C18、效能工具幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,以

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