2016年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高課后測試題及答案

1、2016年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高課后測試題及答案測試成績：測試成績：100分。分。恭喜您順利通過考試！恭喜您順利通過考試！單選題單選題1.1912年，（）提出了著名的年，（）提出了著名的“創(chuàng)新理論創(chuàng)新理論”(InnovationThey)。√A熊彼特熊彼特B李斯特李斯特C凱恩斯凱恩斯D弗里德曼弗里德曼正確答案：A2.（）就是（）就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體建立一種新的生產(chǎn)函

2、數(shù)，把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系”?！藺改革改革B發(fā)展發(fā)展C均衡均衡D創(chuàng)新創(chuàng)新正確答案：D3.創(chuàng)新與（）密切相關(guān)。創(chuàng)新與（）密切相關(guān)?！藺經(jīng)濟繁榮經(jīng)濟繁榮B人類文明人類文明C產(chǎn)品供給產(chǎn)品供給D技術(shù)進步技術(shù)進步正確答案：D4.熊彼特認為，創(chuàng)新的主體是（）。熊彼特認為，創(chuàng)新的主體是（）?！藺企業(yè)家企業(yè)家8.（）認為，技術(shù)和知識具有或者部分地具有公共物品的性質(zhì)，一個人對知識的運用并不妨礙其他人對（）認為，技術(shù)和知

3、識具有或者部分地具有公共物品的性質(zhì)，一個人對知識的運用并不妨礙其他人對這種知識的運用，而且這種運用的成本相對較低，即知識具有外溢效應(yīng)。這種知識的運用，而且這種運用的成本相對較低，即知識具有外溢效應(yīng)?！藺制度創(chuàng)新理論制度創(chuàng)新理論B熊彼特的經(jīng)濟增長理論熊彼特的經(jīng)濟增長理論C新經(jīng)濟增長理論新經(jīng)濟增長理論D凱恩斯經(jīng)濟理論凱恩斯經(jīng)濟理論正確答案：C9.技術(shù)的技術(shù)的“外溢效應(yīng)外溢效應(yīng)”使個人或廠商的知識積累能夠通過非市場交易渠道對其他人和廠商的資本

4、生產(chǎn)率產(chǎn)使個人或廠商的知識積累能夠通過非市場交易渠道對其他人和廠商的資本生產(chǎn)率產(chǎn)生貢獻，進而整個行業(yè)出現(xiàn)生貢獻，進而整個行業(yè)出現(xiàn)“（）（）”?！藺邊際報酬遞減邊際報酬遞減B邊際報酬遞增邊際報酬遞增C邊際成本遞增邊際成本遞增D邊際成本不變邊際成本不變正確答案：B10.（）存在的差異決定了各國投資與資本收益率的差異，進而決定了各國長期經(jīng)濟增長的不同。（）存在的差異決定了各國投資與資本收益率的差異，進而決定了各國長期經(jīng)濟增長的不同?！藺市場市