小學(xué)升初中語文作文精選題庫_第1頁
已閱讀1頁,還剩112頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)升初中語文作文精選題庫作文題庫一(一)心事體裁:記敘文題材:可寫跟家庭、學(xué)校、社會相關(guān)的事。比如“我”家原本是一個(gè)和睦的家,但爸爸下海后竟另覓新歡,整個(gè)家陰影籠罩;爸爸下崗后一蹶不振,“我”想各種辦法使之振作無濟(jì)于事;一直很要好的同學(xué)不再推心置腹,只說一些無關(guān)緊要的話;老師因偶爾看到“我”與異性同學(xué)在街上走,堅(jiān)持認(rèn)為“我”早戀,事實(shí)并非如此;看到新聞上世界不少地方硝煙不斷,希望有個(gè)安寧和平的環(huán)境;由于怕別人笑話自己要當(dāng)雷鋒,本該出手

2、幫助卻沒有幫助,等等。題旨:通過真實(shí)感人的事例,表現(xiàn)中學(xué)生對社會和人生的關(guān)注和思索,從而不斷完善自己。辨析:《一件煩惱事》和《心事》均可寫記敘文,寫相同題材的事。但兩題側(cè)重點(diǎn)不一樣,煩惱事不一定是心事,心事一般隱蔽一些,比煩惱事更觸動(dòng)內(nèi)心。兩題均可采用以記敘為主兼以議論、抒情等表現(xiàn)方式(二)想象中的家體裁:說明文要求發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一幢房子,寫一篇500字左右的說明文題材:地點(diǎn)可放在宇宙任何一星球、天空、喜馬拉雅山、大海深處……;家可大

3、可小,大得如足球場甚至更大,小得如火柴盒甚至更?。怀浞职l(fā)揮想象力,房子設(shè)計(jì)充滿科幻色彩——如房子可隨意升降,大小可隨意變幻,在室內(nèi)你想要什么便有什么,等等。題旨:通過描繪想象中的家,表達(dá)努力學(xué)好科學(xué)文化,勇攀科學(xué)高峰的決心。辨析:《想象中的家》可寫記敘文也可寫說明文,家可寫房子也可寫家庭成員。但如果要求寫成說明文則要注意文體,也要按要求寫作,而不能寫成想象中的家庭成員。說明順序宜從外到內(nèi),里面則以空間順序。書寫內(nèi)容不要寫成時(shí)下建筑常見的

4、,想象越大膽,越有科幻色彩越好。同時(shí)要注意詳略,不要面面俱到??刹捎靡哉f明為主兼以描寫、抒情等表達(dá)方式。辨析:《我成長中的一件事》和《我長大了》都可寫成記敘文。兩題內(nèi)容均可寫成長中的事。前提限制寫一件事,后題則可寫一件事,也可寫幾件事。兩題均可采用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。(五)感動(dòng)體裁:記敘文題材:可寫經(jīng)商的爸爸原先很順,后突遭變故一下子破了產(chǎn),爸爸先是很灰心,也沒有把此事告訴家里,天天借酒澆愁,后來媽媽知道了,四處張羅資金,

5、爸爸的朋友們也傾力相助,看到這么多人的幫助,爸爸感動(dòng)了;可寫“我”一直很頑劣,在學(xué)校到處惹事,但老師并沒有因此而放棄我,而是耐心地教導(dǎo)我,關(guān)心我,而且他自己也不停地學(xué)習(xí),考上了研究生,老師的精神感動(dòng)了我;可寫一經(jīng)理偶然機(jī)會看到一個(gè)孤兒毫無著落,心中很不是滋味,于是專門辦了一個(gè)福利機(jī)構(gòu),收留孤兒,并且供他們上;可寫一女孩放棄優(yōu)異的生活條件,來到山區(qū)教孩子們,而孩子們很愛他們的老師,老師為孩子們的純真而感動(dòng);等等。題旨:通過真實(shí)感人的事例,

6、歌頌社會的真、善、美。辨析:《感動(dòng)》和《感激》均可寫成記敘文。前題要寫的是因?yàn)槟呈露鴦?dòng)了情、動(dòng)了心,后題要寫的是因?yàn)槭艿搅岁P(guān)懷、幫助而要表達(dá)出自己的謝意。兩題均可采用記敘、抒情、議論相結(jié)合的表達(dá)方式。(六)如果都這樣體裁:議論文題材:此題應(yīng)先確定好“這樣”的具體內(nèi)容,然后假設(shè)“都這樣”的情況下將會出現(xiàn)的情景或產(chǎn)生的問題,并據(jù)此發(fā)表自己的看法?!斑@樣”的內(nèi)容可以是正面的,也可以是反面的。例如:如果大家都想怎么辦就怎么辦(絕對的自由),那這

7、個(gè)世界就亂套了;如果大家都來保護(hù)環(huán)境,那我們將和自然更為和諧;如果我們都能像愛護(hù)自己一樣的愛護(hù)別人,那我們的世界將有更多的溫暖;等等。文章可以先簡要地列出“這樣”的內(nèi)容,然后提出觀點(diǎn),接著分析為什么這樣是不好的或者說是好的,最后提出建議,發(fā)出號召,深化觀點(diǎn)。題旨:通過分析論證,明辨是非,肯定正確的,反對錯(cuò)誤的。辨析:此題目可以寫記敘文也可以寫議論文,如果是寫記敘文則要詳細(xì)的敘述事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,而且要在文中體現(xiàn)出這樣會有什么樣的結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論