廣西專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)習(xí)題

1、廣西專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)習(xí)題廣西專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)習(xí)題1、以下不屬于梅德和龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（）。（單選題2分）A.機會識別能力B.機會獲取能力C.運營能力D.風(fēng)險偏好√題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[admin]2、技術(shù)創(chuàng)新理論側(cè)重（ABCD）的創(chuàng)新研究。（多選題2分）標(biāo)記A.資源配置B.市場C.產(chǎn)品D.工藝題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[geust]3、

2、冰山模型把勝任力形象地描述為漂浮在水面上的冰山，（）是位于水面以下的部分。（多選題2分）A.知識和技能B.品質(zhì)C.動機D.自我認知（5月27日更正）題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[admin]4、國家創(chuàng)新系統(tǒng)包括（）。（多選題2分）A.教育培訓(xùn)機構(gòu)B.科研機構(gòu)C.企業(yè)D.政府部門題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[geust]5、創(chuàng)業(yè)者如果不能堅持自己獨特的創(chuàng)業(yè)模式，而只是根據(jù)一些

3、通行的管理法則進行修改的話，不會破壞自己的競爭優(yōu)勢。（判斷題2分）正確錯誤題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[geust]6、以下不能通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的是（）。（單選題2分）OKA.知識B.個人滿足C.獨立自主D.金錢題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[geust]B.出售公司C.合并D.向合作者出售股權(quán)題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[]14、20世紀（）年代

4、，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中日益呈現(xiàn)出獨立和突出的價值，技術(shù)創(chuàng)新的理論研究開始成為一個十分活躍的領(lǐng)域。（單選題2分）A.60B.70C.40D.50題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[]15、知識產(chǎn)品具有公共物品的特征，一旦公開，很容易出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象。（判斷題2分）標(biāo)記正確錯誤題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[]16、工業(yè)和信息化部、科技部等部委共同研究制定的《國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策》的總體

5、戰(zhàn)略目標(biāo)不包括（）。（單選題2分）標(biāo)記A.引導(dǎo)市場主體行為B.指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展方向C.健全法律法規(guī)體系D.促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[]17、國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略試點聯(lián)盟的產(chǎn)學(xué)研長效合作機制不包括（）。（單選題2分）標(biāo)記A.各自開發(fā)B.優(yōu)勢互補C.利益共享D.風(fēng)險共擔(dān)題庫：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》說明:本題答案來源:[]18、按照冰山模型理論，（）是在水面以上的部分，是容易改變