2017屆高三年級(jí)生物限時(shí)卷四

1、洪湖二中高三年級(jí)生物限時(shí)卷四（共4頁）第1頁洪湖二中高三年級(jí)生物限時(shí)卷四（共4頁）第2頁20172017屆高三年級(jí)生物限時(shí)卷四屆高三年級(jí)生物限時(shí)卷四（二）（二）一、選擇題一、選擇題（每題6分，共36分）1.下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在B.植物葉肉細(xì)胞內(nèi)Mg可分布在類囊體的薄膜上C.血漿中的無機(jī)鹽濃度會(huì)影響抗利尿激素的分泌D.用含15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌不能標(biāo)記DNA2.下列關(guān)于細(xì)

2、胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜上的糖類可與蛋白質(zhì)結(jié)合，不與脂質(zhì)結(jié)合B.B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程中，高爾基體數(shù)量增多C.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流D.洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中周期性變化的結(jié)構(gòu)有染色體和中心體3.人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出不自主顫抖、面色蒼白。下列說法不正確的是（）A.不自主顫抖是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果B.面色蒼白與皮膚的毛細(xì)血管收縮有關(guān)C.該過程血液中促甲狀腺激素含量會(huì)增加D.該過程血液中

3、胰高血糖素的含量會(huì)增加4.下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述，不正確的是（）A.采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量，有利于種子萌發(fā)B.去掉頂芽能抑制側(cè)芽部分生長(zhǎng)素的合成，以解除頂端優(yōu)勢(shì)C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟進(jìn)而產(chǎn)生更多的乙烯，屬于反饋調(diào)節(jié)D.噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)5.運(yùn)用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理，可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐。下列敘述不正確的是（）A.可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度B.將陽生植物與陰生植物混種

4、充分利用空間，以提高對(duì)光能的利用C.多為作物施用有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，以提高作物的產(chǎn)量D.可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害6.apoB基因在腸上皮細(xì)胞中表達(dá)時(shí)，由于mRNA中某堿基C通過脫氨基作用發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成蛋白質(zhì)缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列敘述正確的是A.該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變B.mRNA與RNA聚合酶結(jié)合后完成翻譯過程C.該mRNA翻譯時(shí)先合

5、成羧基端的氨基酸序列D.脫氨基作用未改變?cè)搈RNA中嘧啶堿基比例二、非選擇題二、非選擇題（一）必考題（一）必考題（4題，共39分）29（10分）萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶：α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶耐熱不耐酸；β淀粉酶耐酸不耐熱，70℃處理15min即變性失活。為測(cè)定萌發(fā)種子中α淀粉酶和β淀粉酶活性的差異，將發(fā)芽3天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。操作步驟1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管①加淀粉酶

6、提取液1ml1ml1ml②預(yù)處理70℃恒溫水浴15min，取出冰浴中冷卻高溫使α淀粉酶和β淀粉酶失活不處理③加緩沖液2ml2ml2ml④預(yù)保溫40℃恒溫水浴10min⑤加40℃預(yù)熱的淀粉溶液2ml2ml2ml⑥保溫40℃恒溫水浴5min⑦測(cè)定加入試劑X，50~65℃水浴5min，測(cè)定磚紅色沉淀物的量回答下列問題：（1）步驟⑦中加入的試劑X為____________。（2）上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中，步驟②中對(duì)1號(hào)試管進(jìn)行操作的目的是______

7、_______________；為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)置的1、2、3號(hào)試管中，為對(duì)照組的一組是號(hào)試管。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，能大致比較萌發(fā)3天時(shí)種子的α淀粉酶和β淀粉酶活性的大小。比較的方法是。30.（10分）袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度

8、，結(jié)果如下圖：洪湖二中高三年級(jí)生物限時(shí)卷四（共2頁）第1頁洪湖二中高三年級(jí)生物限時(shí)卷四（共2頁）第2頁20172017屆高三年級(jí)生物限時(shí)卷四屆高三年級(jí)生物限時(shí)卷四參考答案參考答案一、選擇題題號(hào)123456答案DBABCD二、非選擇題(一)必考題(共39分)29（除標(biāo)注外，每空2分，共10分）（1）斐林試劑（2）使β淀粉酶變性失活2（3）測(cè)定各試管沉淀物的量，1、2號(hào)試管的差值代表α淀粉酶的活性，3、1號(hào)試管的差值代表β淀粉酶的活性，差值

9、大的表示該酶的活性大（4分）30（除標(biāo)注外，每空2分，共10分）（1）選擇性（2）降低光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用速率的增幅（3）氣孔的開放度降低會(huì)影響CO2的供應(yīng)，而此時(shí)胞間CO2濃度上升（4分）31（10分）（1）能（2分）由于純合紫粒玉米花粉完全敗育，因此紫粒植株上收獲到的玉米為雜交的結(jié)果，子代為黃?；蜃狭?；白粒植株上收獲到的玉米為自交的結(jié)果，子代均為白粒。所以F1中白粒的母本為白粒玉米，紫?；螯S粒的母本為紫粒玉米

10、（4分）（2）實(shí)驗(yàn)方案：選擇F1中黃粒玉米自交，統(tǒng)計(jì)后代籽粒表現(xiàn)型種類及比例（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：后代黃粒：紫粒：白粒=9：3：4（2分）32（9分）（1）非條件（1分）（2）不屬于（1分）該過程興奮只是傳至神經(jīng)中樞形成感覺，沒有完整反射?。?分）（3）長(zhǎng)（1分）前者反射弧中突觸數(shù)量較多（3分）38【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（除標(biāo)注外，每空2分，共15分）（1）核移植獲能胚胎移植（2）母親線粒體中（3分）（3）三親嬰兒的細(xì)胞核基因