張家港小學世茂校區(qū)

1、－1－張家港市“實驗小學世茂校區(qū)”初步設(shè)計抗震設(shè)防審查意見受蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局委托，由部分專家組成的審查小組，對張家港市教育局、張家港世茂房地產(chǎn)開發(fā)有限公司“實驗小學世茂校區(qū)”工程進行了抗震設(shè)防審查，審查意見如下：1.抗震設(shè)防專篇編制深度不足，基本的結(jié)構(gòu)規(guī)則性判別以及對整體結(jié)構(gòu)及其薄弱部位的抗震安全技術(shù)措施、抗震加強措施未編寫，建筑單體的主要計算結(jié)果未匯總等；應(yīng)按抗震設(shè)防審查文件編制深度的要求補充完整。2.A區(qū)教學樓平面開大洞，形成

2、板面有效寬度不足樓層寬度的50%，并形成多榀單跨框架；首層為薄弱層，扭轉(zhuǎn)位移比超1.2；屬于特別不規(guī)則結(jié)構(gòu)，應(yīng)修改調(diào)整。3.B區(qū)風雨操場及D區(qū)餐廳，均存在平面及豎向不規(guī)則。應(yīng)合理調(diào)整布局，對薄弱部位補充抗震加強措施，并按有無夾層進行包絡(luò)設(shè)計。4.B～D區(qū)嵌固判別相關(guān)范圍不應(yīng)重復(fù)，B、D區(qū)部分落在地庫上部分落在地面上不協(xié)調(diào)，應(yīng)統(tǒng)一。5.計算時應(yīng)考慮雙向地震扭轉(zhuǎn)效應(yīng)，并進行彈塑性變形計算。結(jié)論：經(jīng)上述修改和調(diào)整后，報市住建局復(fù)審。專家組組長

3、：高紅珍2017年6月1日－1－張家港市“實驗小學世茂校區(qū)”初步設(shè)計抗震設(shè)防審查意見受蘇州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局委托，由部分專家組成的審查小組，對張家港市教育局、張家港世茂房地產(chǎn)開發(fā)有限公司“實驗小學世茂校區(qū)”工程進行了抗震設(shè)防審查，審查意見如下：1.抗震設(shè)防專篇編制深度不足，基本的結(jié)構(gòu)規(guī)則性判別以及對整體結(jié)構(gòu)及其薄弱部位的抗震安全技術(shù)措施、抗震加強措施未編寫，建筑單體的主要計算結(jié)果未匯總等；應(yīng)按抗震設(shè)防審查文件編制深度的要求補充完整。2.

4、A區(qū)教學樓平面開大洞，形成板面有效寬度不足樓層寬度的50%，并形成多榀單跨框架；首層為薄弱層，扭轉(zhuǎn)位移比超1.2；屬于特別不規(guī)則結(jié)構(gòu)，應(yīng)修改調(diào)整。3.B區(qū)風雨操場及D區(qū)餐廳，均存在平面及豎向不規(guī)則。應(yīng)合理調(diào)整布局，對薄弱部位補充抗震加強措施，并按有無夾層進行包絡(luò)設(shè)計。4.B～D區(qū)嵌固判別相關(guān)范圍不應(yīng)重復(fù)，B、D區(qū)部分落在地庫上部分落在地面上不協(xié)調(diào)，應(yīng)統(tǒng)一。5.計算時應(yīng)考慮雙向地震扭轉(zhuǎn)效應(yīng)，并進行彈塑性變形計算。結(jié)論：經(jīng)上述修改和調(diào)整后，