電路與模電課程教學大綱

1、《電路與模電實驗電路與模電實驗》課程教學大綱》課程教學大綱課程名稱（中英文）：課程名稱（中英文）：電路與模電實驗（ExperimentofCircuitAnalysis&AnalogCircuits）課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：必修總學時總學時周學時周學時學分：學分：3221其中實驗（實訓、討論等）學時：其中實驗（實訓、討論等）學時：32先修課程：先修課程：中學物理實驗授課時間：授課時間：分散進行授課地點：授課地點：8B

2、103、8B104、8B207、8B208授課對象：授課對象：2016級通信56班開課學院：開課學院：電子工程與智能化學院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：丁顏玉講師、許少衡副教授、潘佑華實驗師聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：18620885627Email:Email:dyyzsu@答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：1.時間：分散進行；2.地點：8B103、8B104、8B207、8B208；3.方式：每次實驗前及實驗過程中，采用統(tǒng)一

3、講解和一對一的方式答疑講解。使用教材：使用教材：1.《電路分析基礎(chǔ)》實驗講義，楊杰、于波編；2.《模擬電路實驗講義》，吳學明編。教學參考資料：教學參考資料：課程考核方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）課程簡介課程簡介:《電路與模電》實驗課是通信工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要學習用實驗的方法驗證直流電阻電路基本定律與定理、一階動態(tài)電路、正弦穩(wěn)態(tài)電路、共射極放大電路、負反饋放大電路、差動放大電路以及集成運放電路等內(nèi)容

4、的正確性，掌握基本電路及模擬電子線路的工作原理、分析和測試方法以及相關(guān)的電路設(shè)計實驗技能，培養(yǎng)學生對基本電路及模擬電路的分析、求解、測量和綜合應用設(shè)計的能力，為后續(xù)電類課程的學習打下必要的基礎(chǔ)。課程教學目標課程教學目標1.掌握基本電路的構(gòu)成及連接、信號的測量等方法；2.掌握利用常用儀表測量各種實驗數(shù)據(jù)的具體方法，能夠進行實驗數(shù)據(jù)分析，以驗證電路原理的正確性，并能進行簡單的測量誤差分析；3.初步具備根據(jù)實驗要求進行電路設(shè)計和實現(xiàn)的能力。4

5、.掌握雙極結(jié)型三極管（BJT）及場效應管（MOSFET）放大電路的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計理念；5.掌握集成電路運算放大器在模擬信號處理中的常規(guī)應用及電路課程支撐學生核心能力達成（可多選，）：□c1.運用數(shù)學、基礎(chǔ)科學及通信工程基礎(chǔ)知識的能力；■c2.獨立完成通信工程相關(guān)實驗，以及分析與解釋數(shù)據(jù)的能力；■c3.掌握通信工程相關(guān)領(lǐng)域所需基本技術(shù)、技巧及使用軟硬件工具的能力；□c4.具有對常用通信系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、維護的工程實踐能力；■c

6、5.項目管理、有效溝通、領(lǐng)域整合與團隊合作的能力；□c6.發(fā)掘、分析及解決復雜通信工程問題的能力；□c7.認識時事議題與產(chǎn)業(yè)趨勢，了解工程技術(shù)對環(huán)境、社會及全球的影響，并培育跨領(lǐng)域持續(xù)學習的習慣與能力；□c8.具有社會職業(yè)道德，認知社會責任及尊重多元觀點（選做選做）線，電壓源單獨作用時的接線及各有關(guān)電壓及電流的測量。分散進行實驗10：電壓源與電流源的等效變換（選做）2理想電壓源和理想電流源的輸出特性，實際電壓源與實際電流源的接線及其等效

7、變換的條件測量驗證D實驗C2、C3、C5分散進行實驗11：設(shè)計性實驗——電阻變化量線性輸出電路設(shè)計（選做選做）2綜合應用所學電路知識，設(shè)計電路以及根據(jù)電路圖連接電路并進行測量和分析。設(shè)計D實驗C2、C3、C5分散進行實驗12：模擬運算電路（選做）2由集成運放組成的比例、加法、減法和積分等基本運算電路的功能；用示波器調(diào)試出波形，并進行時間常數(shù)的測量。驗證D實驗C2、C3、C5分散進行實驗13：低頻功率放大器（選做選做）2OTL電路的調(diào)試及

8、主要性能指標的測試方法；正確接線，正確使用測量儀表，準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)；正確進行數(shù)據(jù)分析，并以此驗證電路理論的正確性。設(shè)計D實驗C2、C3、C5分散進行實驗14：RC串并聯(lián)振蕩電路（選做選做）3振蕩電路的調(diào)試及起振；測量放大器靜態(tài)工作點及放大倍數(shù)；改變電阻值設(shè)計出指定的振蕩頻率。設(shè)計D實驗C2、C3、C5合計：32成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核內(nèi)容考核內(nèi)容評價標準評價標準權(quán)重權(quán)重實驗考核（共2次，電路和模電各1次，每次50