科技自主創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)調(diào)研報(bào)告

1、科技自主創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)調(diào)研報(bào)告提高自主創(chuàng)新能力是我省“十一五”時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)，整合人才資源提高自主創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)的自主創(chuàng)新能力是順利完成這一戰(zhàn)略任務(wù)的人才基礎(chǔ)。當(dāng)前科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)已引起我國(guó)科技界與政府的高度重視，2004年，教育部專(zhuān)門(mén)針對(duì)如何培育與發(fā)展高?？萍紕?chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)，制定了“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，有計(jì)劃地在高等院校支持一批優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。部分省市，如安徽省的“22352”工程明確提出要培養(yǎng)200個(gè)左右創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（100個(gè)

2、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和100個(gè)前沿技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）。我省在2006年初的全省自主創(chuàng)新大會(huì)中明確提出全面實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，加快推進(jìn)“百千萬(wàn)科技創(chuàng)新人才工程”計(jì)劃?？萍紕?chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)是“百千萬(wàn)科技創(chuàng)新人才工程”重要方面，是集聚人才，優(yōu)化創(chuàng)新組織機(jī)制，充分發(fā)揮眾多科技創(chuàng)新人才創(chuàng)新能力的重要手段。自主創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量與機(jī)制是自主創(chuàng)新能力的重要來(lái)源，對(duì)它進(jìn)行調(diào)研具有重要實(shí)踐意義。本課題調(diào)研分兩個(gè)部分進(jìn)行，一方面從創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)出發(fā)，主要對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文

3、化現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)成員的沖突與信任、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效等現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。課題組先后調(diào)查了省屬科研院所（如農(nóng)科院、醫(yī)科院、長(zhǎng)三角研究院和廳下屬科研院所），高校研究團(tuán)隊(duì)，寧波市、紹興市的科研院所和工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。共搜集問(wèn)卷200份，涉及調(diào)查單位20多個(gè)。另一方面從外部管理環(huán)境出發(fā)，主要調(diào)查政府與社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)的環(huán)境建設(shè)問(wèn)題，包括科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與考核機(jī)制、資源分配機(jī)制、人員組合機(jī)制等，調(diào)查政府、組織在解決團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題時(shí)可能存在的問(wèn)題

4、，為調(diào)查這些問(wèn)題，課題組共訪談專(zhuān)家?guī)资?，召開(kāi)座談會(huì)5次并進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。以下根據(jù)調(diào)查情況以下就問(wèn)卷調(diào)查情況、創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)內(nèi)部機(jī)制問(wèn)題、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)政策環(huán)境問(wèn)題等三個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、調(diào)查問(wèn)卷基本情況通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的整理，調(diào)查樣本在人口統(tǒng)計(jì)變量方面的構(gòu)成如表1所示。表1：調(diào)查樣本人口統(tǒng)計(jì)變量分布：調(diào)查樣本人口統(tǒng)計(jì)變量分布性別性別學(xué)歷學(xué)歷年齡年齡職位職位變量變量數(shù)量數(shù)量%變量變量數(shù)量數(shù)量%變量變量數(shù)量數(shù)量%變量變量數(shù)量數(shù)量%男13668高中及

5、以下10530歲以下6231普通行政人員2814女6331.5大學(xué)11959.530397537.5研發(fā)人員12361.5團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍與團(tuán)隊(duì)信任是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)環(huán)境中最為重要兩個(gè)方面。通過(guò)計(jì)算，200個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員對(duì)創(chuàng)新氛圍和團(tuán)隊(duì)信任的看法如表3所示。表3創(chuàng)新內(nèi)部環(huán)境認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)部環(huán)境認(rèn)知團(tuán)隊(duì)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境很不贊同不贊同一般贊同非常贊同合計(jì)創(chuàng)新氛圍0.84%4.70%23.31%48.90%22.25%100%團(tuán)隊(duì)信任0.61%5.06%27.2

6、1%57.26%9.86%100%從表中可以看出，對(duì)創(chuàng)新氛圍和團(tuán)隊(duì)信任表示贊同的占70左右，而不贊同僅占5%左右，說(shuō)明科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部創(chuàng)新氛圍尚可。（2）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新資源：創(chuàng)新資金與創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新資源：創(chuàng)新資金與創(chuàng)新人才創(chuàng)新資源是創(chuàng)新的投入所必需的，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新資源主要包括創(chuàng)新資金和創(chuàng)新人才兩個(gè)方面，問(wèn)卷采用“創(chuàng)新資金”和“創(chuàng)新人才”是否充足兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表4所示。表4創(chuàng)新資金和創(chuàng)新人才認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新資金和創(chuàng)新人才認(rèn)知團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新資

7、源很不贊同不贊同一般贊同非常贊同合計(jì)創(chuàng)新資金充足12.56%43.22%26.63%15.58%2.01%100%創(chuàng)新人才充足6.03%41.21%39.70%11.06%2.01%100%從表中可以看出，對(duì)創(chuàng)新資源的認(rèn)同感普遍較低，不贊同的比例分別占56%和47%，而贊同的比例較小，分別為17%和13%，說(shuō)明創(chuàng)新資源仍然是比較缺乏的。圖1表示團(tuán)隊(duì)成員對(duì)創(chuàng)新環(huán)境認(rèn)知與創(chuàng)新資源認(rèn)知的差異，細(xì)線代表對(duì)創(chuàng)新環(huán)境的認(rèn)知曲線，分別為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍和