2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、科技創(chuàng)新是推動生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的核心引擎,是促進社會進步的助推器。世界近、現(xiàn)代史表明,一個國家經(jīng)濟發(fā)展到達一定水平后,其經(jīng)濟增長的主要動力來自科技創(chuàng)新?,F(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)也普遍認為:國家競爭力的提升在很大程度上取決于區(qū)域競爭力,而區(qū)域競爭力的競爭優(yōu)勢則來源于科技創(chuàng)新能力的提升,科技創(chuàng)新能力的提升是創(chuàng)造區(qū)域競爭優(yōu)勢并保持優(yōu)勢的有效方式。對于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)來說,更加需要倚重于科技創(chuàng)新,充分利用“后發(fā)優(yōu)勢”,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,經(jīng)濟騰飛與社會的可持續(xù)

2、發(fā)展。 進入21世紀,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,經(jīng)濟全球化進程不斷加快,各國各地區(qū)的綜合實力的競爭越來越集中表現(xiàn)為科技創(chuàng)新人才的競爭,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的科技創(chuàng)新人才隊伍是科技創(chuàng)新工作的重中之中。 恩施土家族苗族自治州,作為我國最年輕的少數(shù)民族自治州,目前經(jīng)濟發(fā)展水平落后于全國平均水平,雖三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展已具備一定基礎(chǔ),但面臨著許多困難與挑戰(zhàn),最大的制約是科技力量薄弱,科技創(chuàng)新力度不強,不具備推動或拉動三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動力,歸根結(jié)底是缺乏

3、綜合能力強的科技創(chuàng)新人才。恩施自治州要在未來幾十年中實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展,就必須落實人才興州戰(zhàn)略,培養(yǎng)和造就一大批科技創(chuàng)新人才,為恩施自治州的科技創(chuàng)新提供強大的人才支撐。 文章正文分四大部分: 首先,綜述現(xiàn)有的相關(guān)理論,對科技創(chuàng)新人才進行了界定,對科技創(chuàng)新人才提出了較為完善的分類及評判標準,并指出恩施自治州科技創(chuàng)新人才建設(shè)的重要意義; 接著,對恩施自治州科技創(chuàng)新人才現(xiàn)狀進行較為深入的剖析,主要從人才數(shù)量,人才結(jié)構(gòu)

4、,人才創(chuàng)新壞境、科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出等方面逐一闡述并進行SWOT分析; 最后,借鑒國內(nèi)外科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,結(jié)合恩施自治州自身情況,在大量的數(shù)掘與分析基礎(chǔ)上,提出構(gòu)建恩施自治州科技創(chuàng)新人才建設(shè)體系的建議。 本文堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,通過實地調(diào)研考察,查閱、整理、分析重要文獻資料,運用經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)理論,采取定性與定量等多種方法對恩施自治州科技創(chuàng)新人才建設(shè)工作現(xiàn)狀進行了較為深入的剖析,并對今后的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作進行

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