2018冀教版生物七年級下冊6.3《艾滋病的發(fā)生與流行》word教案

1、第三節(jié)第三節(jié)艾滋病的發(fā)生與流行艾滋病的發(fā)生與流行一、教學目標一、教學目標知識技能知識技能能說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。過程方過程方法通過調查收集信息并進行整理形成對資料的分析和總結能力。2.形成預防艾滋病的意識和能力。情感價值情感價值關注艾滋病的危害，樹立關愛人類，關愛社會的責任感。二、教學重難點、教學重難點教學重點闡明艾滋病的病因和傳播途徑。教學難點闡明艾滋病的病因和傳播途徑。三、課時安排三、課時安排2課時四、教學過程四、

2、教學過程（一）情境導入根據(jù)【身邊事】材料，提出問題：1.什么是艾滋??？2.如何預防艾滋??？（二）學習新課探究竟?調查：有關艾滋病第調查聯(lián)想課前調查活動的有關內容，進入對艾滋病的思考。依據(jù)課前學生調查內容，組織學生進行交流。教師要融入到組內，搜集交流信息。各組將課前調查活動獲得的知識內容如實地在班內匯報。組織學生進行評議根據(jù)各小組的發(fā)言，每位學生均應對各組的調查活動提出自己的看法。對于有爭議的問題，學生之間可以展開辨論，通過辨論求得知識的

3、真啼。通過相互交流，相互評價，從中評議出本次調查活動的最佳組合優(yōu)勝組?；颊叩淖⑸淦鞯?。三、預防艾滋病的措施：不接受被污染的血液制品、注射器等；遵紀守法，嚴肅道德行為，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣等五、板書設計五、板書設計2.6.2艾滋病的發(fā)生與流行1.艾滋病2.艾滋病存在3.癥狀4.預防六、作業(yè)布置六、作業(yè)布置完成本節(jié)《課時練習》七、教學反思七、教學反思課堂交流方式可采取多樣化。交流的內容不僅僅是艾滋病病毒在人體的生存場所、傳染途