2016秋中華書(shū)局版歷史七上第16課《兩晉與南朝》word導(dǎo)學(xué)案

1、第1616課兩晉與南朝兩晉與南朝課題課型新授課新授課個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)1、了解兩晉南北朝史實(shí)，掌握“永嘉南渡”及南方的開(kāi)發(fā)。2、合作探究西晉王朝迅速滅亡的原因，提高學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一和安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)力進(jìn)步的前提條件?！臼褂谜f(shuō)明】【使用說(shuō)明】1、在前在前2020分鐘內(nèi)，精讀勾畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀分鐘內(nèi)，精讀勾畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀教材教材P8184P8184，在課本上勾畫(huà)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)

2、，找出疑難點(diǎn)，做好，在課本上勾畫(huà)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，做好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動(dòng)；在后基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動(dòng)；在后4040分鐘內(nèi)，按分鐘內(nèi)，按照小組內(nèi)的分工，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點(diǎn)評(píng)活照小組內(nèi)的分工，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，解決學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。動(dòng)，解決學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。2、積極參積極參與，注重記憶。與，注重記憶?！绢A(yù)習(xí)】【預(yù)習(xí)】一、一、結(jié)合下列自學(xué)指導(dǎo)，勾畫(huà)課本要點(diǎn)，獨(dú)立預(yù)習(xí)結(jié)合下列自

3、學(xué)指導(dǎo)，勾畫(huà)課本要點(diǎn)，獨(dú)立預(yù)習(xí)【導(dǎo)學(xué)【導(dǎo)學(xué)1】西晉的短暫統(tǒng)一】西晉的短暫統(tǒng)一預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P81相關(guān)內(nèi)容掌握西晉短暫統(tǒng)一的經(jīng)過(guò)【導(dǎo)學(xué)【導(dǎo)學(xué)2】東晉與南朝】東晉與南朝預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P8182相關(guān)內(nèi)容，了解東晉的建立與南朝的含義二、認(rèn)真分析預(yù)習(xí)檢測(cè)，并把答案寫(xiě)在題板上，你是最棒的！二、認(rèn)真分析預(yù)習(xí)檢測(cè)，并把答案寫(xiě)在題板上，你是最棒的！三、三、結(jié)合預(yù)習(xí)情況，交流預(yù)習(xí)中碰到的疑惑結(jié)合預(yù)習(xí)情況，交流預(yù)習(xí)中碰到的疑惑四、

4、結(jié)合任務(wù)分配，組內(nèi)討論，學(xué)科組長(zhǎng)組織，合理分配任務(wù)，四、結(jié)合任務(wù)分配，組內(nèi)討論，學(xué)科組長(zhǎng)組織，合理分配任務(wù)，充滿信心迎接下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提高。充滿信心迎接下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提高。【我的疑惑我的疑惑】【探究】結(jié)合預(yù)習(xí)成果及各組任務(wù)分配，高效學(xué)習(xí)吧！探究】結(jié)合預(yù)習(xí)成果及各組任務(wù)分配，高效學(xué)習(xí)吧！展示單元一：為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時(shí)間？點(diǎn)撥：從皇帝昏庸，內(nèi)亂，少數(shù)民族等幾個(gè)角度思考。展示單元二：南方經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，有哪幾個(gè)方面的原因？點(diǎn)撥：根據(jù)

5、課本83頁(yè)從生產(chǎn)技術(shù)，社會(huì)環(huán)境，自然環(huán)境等幾個(gè)方面來(lái)思考?！局R(shí)歸納拔高】（知識(shí)生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識(shí)樹(shù)）重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：分析西晉迅速滅亡的原因及江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)【當(dāng)堂訓(xùn)練】當(dāng)堂訓(xùn)練】1、西晉、東亞晉的建立者分別是（）A、司馬炎、司馬睿B、司馬昭、司馬炎C、司馬炎、司馬昭D、司馬昭、司馬睿2、江南的和工業(yè)有很大進(jìn)步，主要的手工業(yè)有（）①冶鐵②紡織③造船④青瓷制造業(yè)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、南朝是指從公元4

6、20年開(kāi)始的（）A、我國(guó)南方地區(qū)并存的四個(gè)朝代B、我國(guó)南方地區(qū)前后相繼的四個(gè)朝代C、我國(guó)南、北方并存的四個(gè)朝代D、我國(guó)歷史上四個(gè)”大一統(tǒng)“的朝代4、使晉朝國(guó)力大大衰弱的事件是（）A、七王之亂B、八王之亂C、安史之亂D、靖難之役5、人口遷移是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象，我國(guó)古代人口大量南遷開(kāi)始于（）A、秦朝末年B、西漢末年C、東漢末年D、西晉末年【教后反思】_________________________________________

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