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文檔簡介
1、教育資源第1414課鋼鐵長城鋼鐵長城一、學習目標1、掌握:掌握:人民海軍的建立和發(fā)展人民空軍的建立和發(fā)展人民海軍的建立和發(fā)展2、分析:分析:鋼鐵長城的形成原因3、通過對海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展歷史的比較,從而體會中國人民解放軍的軍威、國威,以及國防力量的日益增強。二、學習重、難點重點:現(xiàn)代化海軍、空軍的建立難點:國防力量的強大與國家綜合國力增強的關系三、學習過程1、知識網(wǎng)絡梳理、知識網(wǎng)絡梳理2、典型例題、典型例題識讀下圖,回答問題圖一1
2、949年10月1日開國大典上準備接受檢閱的中國人民炮兵部隊圖二1999年10月1日國慶50周年時,人民解放軍導彈部隊通過天安門教育資源(6)下列事件不是發(fā)生在20世紀50年代的是()A、我國自行研制出導彈驅逐艦B、空軍部隊擁有各種飛機三千多架C、我國仿制成功殲5型殲擊機D、我國組建戰(zhàn)略導彈部隊(7)現(xiàn)在我國導彈部隊裝備的核武器中不包括()A、核潛艇B、中程導彈C、遠程導彈D、洲際導彈(8)下列關于我國空軍的說法,正確的是()A、1957
3、年中國組建了自己的空軍B、空軍剛剛組建就面臨越南戰(zhàn)爭的考驗C、1956年我國仿制成功殲5型殲擊機D、空軍建立之初,飛機全部從國外購買(9)一次軍事演習中,雷達兵報告在我國南海上空發(fā)現(xiàn)敵導彈,指揮員下令發(fā)生導彈在空中攔截,通訊員應該把這項命令傳達給()A、海軍陸戰(zhàn)隊B、導彈部隊C、海軍航空兵D、特種部隊(10)某同學在學習了《鋼鐵長城》一課后在筆記本上寫下了這樣的感想,你認為正確的是()A、軍隊種類決定軍事力量的強弱B、軍隊的發(fā)展必須走科
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