北師大版英語高三《unit 26 emotions》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、Unit26Unit26VocabularyVocabularyspeakingspeaking教案教案TeachingAim:Theparthereintroducesthetopicofthewholeunitemotions.Studentsareaskedtoaccumulatesomewdsphrasesaboutemotions.Stage1warmupTeacherherecanpresentsomepicturesfro

2、mthebookaskstudentstobrainstmasmanyadjectivesaspossibletodescribetheperson’smood.Stage2wd–buildingLearnthewdsaboutemotionsinexercise1bygroupingthemtogetheridentifyingwhethertheyareweakstrong.Stage3wdstrengtheningGivestud

3、entsseveralsituationsfromexercise3askthemtoputthemselvesintheshoesofthespeakerdescribetheirfeelingsabouteachsituation.Hereteacherscanhaveacompetitionasgroups.Anygroupwhohasusedthemostadjectivesfromexercise1cangetsomepriz

4、es.Unit26Grammarextension教案教案TeachingAim:Tointroducetheusagesofperfectverbfmstostudents:①presentperfectsimple②presentperfectcontinuous③pastperfectsimple④pastperfectcontinuous⑤futureperfectsimple⑥perfectinfinitivefollowin

5、gmodalverbsfsubjunctivemoodStage1reviewofgeneraluseofcontinuoustense①Todescribeanactivitywhichiswaswillbegoingonatacertainmoment(時刻)ofpresentpastfuture?Aclassiccomedyplay(e.g.byShakespeare)?Articlessketchessendingupsomes

6、eriouscontemparyissuesAtthesametimesomeexamplessuchaspicturesjokescomedyfilmsaregiventothemtodeepentheirunderstingoftheabovementionedartfms.Stage3finishingexercise2Stage4learnaboutpersonalqualitiesreallifeconditionswhich

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