北師大版英語五下 全冊教案 教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、北師大版五年級英語下冊全冊教案北師大版五年級英語下冊全冊教案課題Unit7TodayisMonday課型新授時(shí)數(shù)9教學(xué)目標(biāo)(重點(diǎn)☆難點(diǎn)△)一、知識目標(biāo)與能力目標(biāo)☆學(xué)生能夠認(rèn)讀、聽辨、默寫Wdstolearn中的個(gè)單詞；☆能夠認(rèn)讀、聽辨單詞表中相關(guān)詞匯；☆學(xué)生能夠聽辨、認(rèn)讀并使用功能句型☆能夠認(rèn)讀、聽辨字母組合的發(fā)音；△能夠整體感知text能力水平較高的學(xué)生能夠表演△能夠獨(dú)立完成閱讀；△能感知stytime能力水平較高的學(xué)生能夠表演能夠說

2、唱歌謠，并理解其含義。二、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的單詞卡片。教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄音機(jī)、電視、電腦等?？蒲姓n題落實(shí)嚴(yán)格“六規(guī)范”，提高課堂質(zhì)量。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展，教師需要通過認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，有意識、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)

3、，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)Unit7TodayisMonday課后小結(jié)第一課時(shí)中，學(xué)生整體把握課文較好，但是對于星期幾的詳細(xì)認(rèn)識較為薄弱。Step1WarmupLetssing:ThedaysofweekStep2SettheSceneFreetalk:Step3Talkaboutthesty第一遍閱讀：1.Whoaretheyinthesty2.Whatdayisittoday3.WhereareAnnKengoing第二遍閱讀

4、：P1:CanyouplaytodayP2:Isn’ttodayaholidayP3:WhatdoyoudoOnTuesdayP4:DoyougotoschooleverydayP5:Thereareonlysevendaysinaweek.P6:ComebacktomrowMocky.P7:Saturdayisaholiday.P8:Preposition“on”isusedbefe“daysoftheweek”第三遍閱讀:用YesN

5、o判斷句子對錯(cuò):第四遍閱讀：watchthevideolistentothetape.第五遍：Imitatethevoiceofthetext.Step4、PostreadingTeamwk:Trytoact.Step5Homewk1.Recitethesty.2.Tellthestytoyourfamily教學(xué)中需要注意的知識點(diǎn)：1.can(Book4Unit11)CanyouplaytodayIcan’trememberallthe

6、days!2.Isn’ttodayaholiday3.Keystructure:(Presenttense)WhatdoyoudoOnTuesdayDoyougotoschooleverydayWedon’tgotoschoolonSaturdaySunday.4.“Therebe”Thereareonlysevendaysinaweek.5.Comms:ComebacktomrowMocky.(Attentiontothenewwd“