寶雞文理學(xué)院試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、寶雞文理學(xué)院試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寶雞文理學(xué)院試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)適用時(shí)間20年月日試卷類(lèi)別試卷類(lèi)別2適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班一、名詞解釋一、名詞解釋?zhuān)款}5分，54＝20分）1管理信息系統(tǒng)是20世紀(jì)60年代中期發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，它是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)，對(duì)管理信息進(jìn)行系統(tǒng)的處理，為各級(jí)管理人員提高業(yè)務(wù)信息和決策信息的系統(tǒng)。2管理業(yè)務(wù)流程圖是一種表明系統(tǒng)內(nèi)各單位、人員之間業(yè)務(wù)

2、關(guān)系、作業(yè)順序和管理信息流動(dòng)的流程圖，它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理回路。3數(shù)據(jù)通信就是通過(guò)適當(dāng)?shù)膫鬏斁€路將數(shù)據(jù)信息在計(jì)算機(jī)、終端設(shè)備或其它任何通訊設(shè)備之間傳遞。數(shù)據(jù)通信實(shí)質(zhì)上包含了數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)傳輸兩方面的內(nèi)容。4可行性分析是按照各種有效的方法和工作程序，對(duì)擬建項(xiàng)目在技術(shù)上的先進(jìn)性、適應(yīng)性，經(jīng)濟(jì)上的合理性、盈利性，以及項(xiàng)目的實(shí)施等方面進(jìn)行深入的分析，確定目標(biāo)，提出問(wèn)題，制定方案和進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估，從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。二、填空

3、題二、填空題（每空1分，120＝20分）1不確定性2此功能使用相應(yīng)的數(shù)據(jù)類(lèi)，此數(shù)據(jù)類(lèi)由相應(yīng)的功能產(chǎn)生3數(shù)據(jù)流程圖、系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)4邏輯模型、總體設(shè)計(jì)5概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6技術(shù)上的可行性經(jīng)濟(jì)上的可行性管理上的可行性7初裝、蔓延、控制、集成、數(shù)據(jù)管理、成熟8反饋、控制三、單項(xiàng)選擇三、單項(xiàng)選擇（每題1分，120＝20分）1A2C3C4B5B6A7C8C9C10B11A12D13B14B15C16C17D18B19A20B四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答

4、題（每題10分，104＝40分）1答：可行性分析報(bào)告的內(nèi)容：（1）對(duì)應(yīng)用項(xiàng)目的概況描述；（2）項(xiàng)目目標(biāo)；（3）開(kāi)發(fā)所需資源和預(yù)算安排；（4）期望的收益；（5）關(guān)于結(jié)論的意見(jiàn)?？尚行苑治鰣?bào)告的結(jié)論中應(yīng)明確指出的內(nèi)容：（1）可立即進(jìn)行開(kāi)發(fā)；（2）不能或者沒(méi)有必要繼續(xù)進(jìn)行。（3）需推遲到某些條件具備以后才能進(jìn)行。2答：代碼的功能包括：（1）標(biāo)識(shí)：代碼是鑒別編碼對(duì)象的唯一標(biāo)志。（2）分類(lèi)：當(dāng)按編碼對(duì)象的屬性或特征分類(lèi)，并賦予不同的類(lèi)別代碼時(shí)，代

5、碼又可作為去分編碼對(duì)項(xiàng)類(lèi)別的標(biāo)志。（3）排序：當(dāng)按編碼對(duì)象發(fā)現(xiàn)（產(chǎn)生）的事件、所占有的空間或其它方面的順序關(guān)系分類(lèi)，并賦予不同的代碼時(shí)，代碼又可作為編碼對(duì)象排序的標(biāo)志。（4）特定含義：由于某種客觀需要采用一些專(zhuān)用符號(hào)時(shí)，此代碼又可提供一定的特定含義。3答：信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的特點(diǎn)：（1）系統(tǒng)規(guī)劃是面向全局、面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)鍵問(wèn)題，具有較強(qiáng)的不確定性，結(jié)構(gòu)化程度較低。（2）系統(tǒng)規(guī)劃是高層次的系統(tǒng)分析，高層管理人員是工作的主體。（3）因?yàn)橄到y(tǒng)規(guī)劃

6、不是解決項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的具體業(yè)務(wù)問(wèn)題，而是為整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)確定目標(biāo)戰(zhàn)略、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)方案和資源計(jì)劃，因而整個(gè)工作過(guò)程是一個(gè)管理決策過(guò)程。同時(shí)，系統(tǒng)規(guī)劃也是技術(shù)和管理相結(jié)合的過(guò)程，它確定利用現(xiàn)代信息技術(shù)有效支持管理決策的總體方案。（4）系統(tǒng)規(guī)劃不易過(guò)細(xì)。（5）系統(tǒng)規(guī)劃人員對(duì)管理與技術(shù)環(huán)境的理解成都、對(duì)管理與技術(shù)發(fā)展的見(jiàn)識(shí)，以及開(kāi)創(chuàng)精神與務(wù)實(shí)態(tài)度是規(guī)劃工作的決定因素。（6）信息系統(tǒng)總體規(guī)劃是企業(yè)規(guī)劃的一部分，必須納入整個(gè)組織的發(fā)展規(guī)劃，并應(yīng)定期滾

7、動(dòng)。寶雞文理學(xué)院試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寶雞文理學(xué)院試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)適用時(shí)間20年月日試卷類(lèi)別試卷類(lèi)別2適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班4答：主要原因有：（1）從系統(tǒng)測(cè)試的原理來(lái)看，系統(tǒng)測(cè)試不能無(wú)窮無(wú)盡地進(jìn)行下去，并且整個(gè)測(cè)試過(guò)程并不能夠把程序中的所有錯(cuò)誤都檢查出來(lái)，在系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中仍會(huì)發(fā)現(xiàn)軟件方面的錯(cuò)誤，因此必須對(duì)其進(jìn)行維護(hù)。（2）由于系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，而管理活動(dòng)要隨環(huán)境的和管理需求的