某年學校工作計劃

1、120102010年學校工作計劃年學校工作計劃2010年，是實現我?！笆晃濉币?guī)劃的最后一年，對于我們高起點謀劃和制訂“十二五”規(guī)劃，開拓我校事業(yè)發(fā)展新局面具有非常重要的意義。一、指導思想充分認識五年制高職教育面臨的新機遇，立足學校實際，聚焦學校內涵發(fā)展，樹立“勇為人先”的共同信念，塑造學校精神，繼續(xù)加強干部隊伍建設和師德師風建設，努力打造教師樂教、學生樂學的課堂教學，全面提升教育教學質量和整體競爭能力，以“加強師資隊伍建設，全面深化課

2、程改革，深入推進德育、創(chuàng)業(yè)教育”為三駕馬車，驅動學校跨越式發(fā)展。二、具體工作及措施㈠加強科學管理，促進管理水平提升1.增強服務意識。領導班子和校行政管理人員要牢固樹立“管理就是服務”的觀念，增強憂患意識、責任意識、創(chuàng)新意識、團結意識、榜樣意識和超前意識，要有寬闊的眼界、博大的心胸、成事的氣魄；進一步提升管理人員素質和管理水平，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，做好后備干部的培養(yǎng)工作，要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動

3、人，形成一個“團結協(xié)作、廉潔自律、工作實效”的強有力的集體，并以強烈的事業(yè)心和進取心投入到學校管理和教育教學工作中來，增強學校發(fā)展的向心力和凝聚力。2.完善管理機制。完善部門考核制度，修訂考核細則，提高考核標準，加大考核力度，以此作為提升部門工作效率的有效手段；完善校系兩級教師管理體制，出臺師資隊伍管理辦法，進一步擴大系部管理自主權，把師資隊伍建設作為系部的重要考核指標；完善教學管理制度，特別是加強教學管理制度執(zhí)行與落實的督查，細化、量

4、化、強化教師考核，加大獎懲力度，促進教師專業(yè)化發(fā)展；完善校務公開制度，通過教代會制度、公示制度、建議制度、民主評議制度，強化師生參與和監(jiān)督意識，依靠教職工群策群力，促進學校管理的科學發(fā)展。3確保每名專業(yè)教師至少要有1個以上緊密聯(lián)系的企業(yè)，并進行跟蹤服務；舉辦教師技能展示或比武活動，不斷提高“雙師型”教師的實際動手能力。3.建設優(yōu)秀教學團隊通過建立有效的課程團隊協(xié)作機制，深化課程改革，開發(fā)教學資源，開展日常教學研討和教學經驗交流，推進教學

5、工作的傳幫帶，推進專業(yè)教師與產業(yè)的深度融合，加快提升中青年教師的專業(yè)素質、業(yè)務能力和教學水平，加快形成合理的、可持續(xù)發(fā)展的教學梯隊。4.實施重點培養(yǎng)工程實施“教學名師培養(yǎng)工程”和“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”，通過“教學新秀”、“教學能手”評比等活動載體，著力構建優(yōu)秀人才的選拔培養(yǎng)和支持體系，發(fā)揮教學名師和專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設、課程改革、青年教師培養(yǎng)、教學研究等方面的引領作用，加強對教學和專業(yè)發(fā)展的研究，與行業(yè)企業(yè)和高職院校聯(lián)合開展技術攻關與科

6、技創(chuàng)新，帶動教師隊伍整體素質的提高。5.發(fā)展教師科研能力⑴堅持以教科研促進教師發(fā)展，加大教師參與課改工作、課題研究教研和論文發(fā)表情況與考核的獎懲力度。⑵結合“有效課堂教學”活動，加強教育教學論文（包括德育教育、文化建設等）的撰寫，實現全年專職教師在省級以上刊物發(fā)表論文180篇的目標。⑶大力開展課題研究，多渠道申請課題立項，實現課題內容豐富化，完善課題管理相關制度，加強現有課題的督促檢查工作，及時匯總、整理相關原始研究資料。⑷針對課堂教學