學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

1、學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文時光荏苒，一個學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室的專業(yè)指引和學(xué)校業(yè)務(wù)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以實踐課改理念為核心，以強化過程管理為抓手，以促進教師成長為依托，以提升學(xué)生素養(yǎng)為目標，解放思想，大處著眼，小處入手，關(guān)注過程，循序有度地開展各項工作?，F(xiàn)從以下幾方面做簡要小結(jié)。一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。期初在“有效教學(xué)”、“有效課堂”教學(xué)理念指引下，結(jié)合本學(xué)科

2、實際制定了本學(xué)期的教研教改計劃，使組員們明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)。并在學(xué)期中期，教研組對每位教師的備課、批改、聽課等教學(xué)常規(guī)進行自查和抽查，舉行了“作業(yè)批改檢查和展示活動”，把檢查到的不足之處及時反饋給教師，以促進教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。二、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂是教研的主陣地，而教師是教研的主導(dǎo)因素，要扎扎實實地進行教學(xué)實踐研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力