淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新

1、1淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新摘要：美術(shù)是在我國(guó)小學(xué)階段開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，作為塑造少年兒童對(duì)世間事物初步認(rèn)知的主要途徑，它以教學(xué)手段為主，學(xué)生繪畫(huà)實(shí)踐為輔，旨在提升學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使之可以直觀(guān)地感受藝術(shù)，啟迪智慧，愉悅身心，從而傳達(dá)正確的教育理念，在當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中具有舉足輕重的作用。所以，對(duì)這門(mén)課程的創(chuàng)新已經(jīng)勢(shì)在必行，要求美術(shù)教育工作者及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，勇于突破固有的教學(xué)模式，探索新的教育方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生們的美

2、術(shù)能力，適應(yīng)當(dāng)前新一輪課程改革的需要。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新前言：美術(shù)是我國(guó)小學(xué)階段每名學(xué)生的必修課，也是學(xué)校進(jìn)行美育培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)之一，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生今后的全面發(fā)展。當(dāng)今開(kāi)放的教學(xué)資源和創(chuàng)新的教育理念對(duì)各學(xué)科的教育教學(xué)能力都提出了更高的要求，讓學(xué)生一味咀嚼教材上的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的需求，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力才是我們教育追求的最終目的?；诖?，在當(dāng)前的教育教學(xué)中要給予小學(xué)美術(shù)教學(xué)更高的關(guān)注度，要切實(shí)做好教師團(tuán)隊(duì)、

3、教學(xué)方法、教材等方面改革創(chuàng)新的工作，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)掘?qū)W生潛能，努力提高小學(xué)美術(shù)的教育教學(xué)質(zhì)量。1.小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本概況3養(yǎng)全面發(fā)展人才這一戰(zhàn)略的重要性，其中美術(shù)教學(xué)作為一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的組成部分，對(duì)學(xué)生綜合能力的提升起到了重要的作用。美術(shù)這一學(xué)科以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮和發(fā)展的空間為目標(biāo)，本身對(duì)自由的架構(gòu)就突破了傳統(tǒng)模式化的約束，又由于小學(xué)生對(duì)新鮮事物抱有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)未知領(lǐng)域有著濃厚的求知欲，因此，小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新更是重中之重，這對(duì)于

4、學(xué)生受教育本身，乃至我國(guó)今后人才的發(fā)展都有著極其重要的意義。2.小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的具體內(nèi)容2.1教師隊(duì)伍要?jiǎng)?chuàng)新在整個(gè)小學(xué)美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師一直處于引領(lǐng)性的地位。因此，鼓勵(lì)教師隊(duì)伍創(chuàng)新，可以使學(xué)生們受到感染，在潛移默化中提升創(chuàng)新能力。一個(gè)合格的美術(shù)教育工作者既要熟練地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技能，又應(yīng)當(dāng)始終秉持教育教學(xué)創(chuàng)新的理念，時(shí)刻關(guān)注教育界的前沿問(wèn)題，積極探索新的教學(xué)方法，不斷充實(shí)教案，深入實(shí)際。教師還應(yīng)結(jié)合不同學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出獨(dú)