提高高校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措

1、提高高校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措提高高校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措高思經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，教育部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》，正式啟動(dòng)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“質(zhì)量工程”），這是繼“211工程”、“985工程”和“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”之后，我國(guó)在高等教育領(lǐng)域?qū)嵤┑挠忠豁?xiàng)重要工程，是提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。一、一、“質(zhì)量工程質(zhì)量工程”出臺(tái)的背景和意義出臺(tái)的背景和

2、意義1.“質(zhì)量工程”出臺(tái)的背景1999年，根據(jù)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求和人民群眾希望更多接受高等教育的強(qiáng)烈愿望，黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)，作出擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模的重大決策。7年多來(lái)，經(jīng)過(guò)各地區(qū)、各部門(mén)和高等院校的共同努力，我國(guó)高等教育的發(fā)展取得了巨大成就。首先，高等教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，高等教育事業(yè)步入大眾化發(fā)展階段。1998年到2005年，高等教育在學(xué)人數(shù)由不到800萬(wàn)人增加到2300萬(wàn)人，規(guī)模位居世界第一，高等教育毛入學(xué)率由9

3、.8%提高到21%，進(jìn)入大眾化發(fā)展階段。其次，高等教育改革取得了歷史性突破，通過(guò)采取“共建、調(diào)整、合作、合并”等措施，組建了一批學(xué)科綜合和人才會(huì)聚的綜合性大學(xué)，形成了中央和省兩級(jí)管理、以省為主的管理新機(jī)制。高校內(nèi)部管理體制改革不斷深化，后勤社會(huì)化改革取得重大突破，招生和畢業(yè)生就業(yè)改革取得明顯成效，民辦高等教育有了較大發(fā)展。這些重大改革，為高等教育發(fā)展奠定了良好的體制基礎(chǔ)。第三，高等學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力顯著增強(qiáng)。通過(guò)實(shí)施“985工

4、程”和“211工程”，在推進(jìn)各類(lèi)高等教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)，集中力量加強(qiáng)了重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)建世界一流大學(xué)和建設(shè)高水平大學(xué)得到深入推進(jìn)，高?？蒲兴胶蛣?chuàng)新實(shí)力不斷增強(qiáng)，帶動(dòng)了我國(guó)高等教育辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力的提高。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)我國(guó)高等教育發(fā)展的主旋律是規(guī)模的擴(kuò)張。但是規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，教育部始終把提高教育質(zhì)量放在重要位有的支撐作用，如果不及時(shí)解決、任其滋長(zhǎng)，大好形勢(shì)就有可能逆轉(zhuǎn)，甚至產(chǎn)生一些嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。為此，黨中

5、央、國(guó)務(wù)院多次強(qiáng)調(diào)：“‘十一五’期間，高等教育發(fā)展要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上?！薄秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中明確指出：“把高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)上，加強(qiáng)研究與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！?006年5月10日，溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適當(dāng)控制招生規(guī)模增長(zhǎng)幅度，相對(duì)穩(wěn)定招生規(guī)模，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上?！?006年8月2

6、9日，胡錦濤總書(shū)記在中共中央政治局第34次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，是‘十一五’規(guī)劃綱要對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出的三項(xiàng)主要任務(wù)，必須切實(shí)抓實(shí)抓好?！秉h中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“高等教育的發(fā)展必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的戰(zhàn)略決策和部署，完全符合高等教育發(fā)展的規(guī)律和我國(guó)高等教育的實(shí)際，科學(xué)反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高等教育的需求，體現(xiàn)了國(guó)家的意志和人民的愿望。為了貫徹落實(shí)黨中央

7、、國(guó)務(wù)院的這一戰(zhàn)略決策和部署，2006年1月教育部成立了“質(zhì)量工程項(xiàng)目規(guī)劃工作組”，正式啟動(dòng)“質(zhì)量工程”論證工作。在財(cái)政部的支持下，經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)查研究、論證、聽(tīng)取意見(jiàn)、修改，逐步確立了“質(zhì)量工程”的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與管理以及相關(guān)的政策支持與保障措施。2.“質(zhì)量工程”出臺(tái)的意義目前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。從國(guó)際上看，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，全球化浪潮勢(shì)頭強(qiáng)勁，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。從