2016學(xué)校學(xué)年工作計劃

1、2016學(xué)校學(xué)年工作計劃一、總則。學(xué)校堅持以新的教育方針為指針，全面提高素質(zhì)教育水平，加速提升業(yè)務(wù)質(zhì)量，逐步培養(yǎng)實踐能力，確保學(xué)校團結(jié)、穩(wěn)定、鞏固和發(fā)展，努力保持與省“三大”——大解放、大跨越、大崛起精神一致，力爭使學(xué)校有特色，教師有特技，學(xué)生有特長，做一流業(yè)績，創(chuàng)一流聲譽，傾力打造精品民校。堅持一手抓教育質(zhì)量，一手抓素質(zhì)教育（含身體、思想、心理）使我校沿著健康向上的育人軌道穩(wěn)步前進，為創(chuàng)建縣級民星小學(xué)奠基雄厚基礎(chǔ)。二、管理具體實行科學(xué)

2、有效的管理手段，是開展各項工作的有力保障。本學(xué)年里，學(xué)校以素質(zhì)管理為核心，抓質(zhì)量創(chuàng)特色，提高社會認(rèn)可度。1、德育第一。加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合道德素質(zhì)。德育是學(xué)校各項工作的前提，是教育管理的天劍，一切工作的效率、效果或質(zhì)量與道德水平密不可分，可以說德育也是民校持續(xù)發(fā)展的金字招牌。因此本學(xué)年學(xué)校德育工作的重心有兩處：一是學(xué)校教職工的表率作用；二是學(xué)生的養(yǎng)成性教育。要求全體教職工必須率先垂范為人師表。從生活的語言、表情、穿著、行為等方

3、面抓起。要讓大家明白“學(xué)校無小事”。身教重于言教，所以要求教職工用高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、良好的生活習(xí)慣影響和帶動學(xué)生，在潛移默化中熏陶感染學(xué)生、規(guī)范學(xué)生，形成良性互動效應(yīng)。具體要求學(xué)生的養(yǎng)成性習(xí)慣有：舉止文明、談話得體、誠實守信、堅韌不拔、學(xué)習(xí)認(rèn)真、尊老愛幼、團結(jié)互動、先人后己、愛心包容、吃苦抗錯、講究衛(wèi)生……這些習(xí)慣的培養(yǎng)分四個階段：強制——認(rèn)內(nèi)——實踐——內(nèi)化。內(nèi)化是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，內(nèi)化成為習(xí)慣就是素質(zhì)。學(xué)會做人其實是學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞

4、動，學(xué)會創(chuàng)造。有了正常的良好的個人素質(zhì)，這一切都好學(xué)好會，因此學(xué)校的目標(biāo)是從霞光走出去的學(xué)生：個個知書達理，人人學(xué)業(yè)優(yōu)秀。2、堅持雙軌運行機制，突出學(xué)生讀、寫、算能力的培養(yǎng)?！百|(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”。各科教學(xué)要堅持課內(nèi)外一起抓。除了讓學(xué)生學(xué)好課本知識外，開闊學(xué)生視野，使封閉學(xué)校在開放教學(xué)的管理工作統(tǒng)一起來，既防止了“文明監(jiān)獄”的強制性管理，又避開了閉門造車的教育方法。a、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，對教材上要求背誦的篇

5、章、內(nèi)容一定要嚴(yán)把關(guān)，同時要有一定數(shù)量的課外閱讀篇目，并注重利用多種形式培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言表達能力，以此推動和提高作文水平。b、“寫一手好字”是我校的一大特色，讓其成為形象工程。所以從學(xué)生的讀寫姿勢入手，從平時作業(yè)的管理，指導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，提高書寫質(zhì)量，塑造文化形象。3、數(shù)學(xué)教師要把培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新和正確運算作為第一要務(wù)去抓去管理，培養(yǎng)學(xué)生口算的準(zhǔn)確率和運算速度，并注重結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生解答疑難應(yīng)用題的能力。4、強化安全管理力度