2018年教學(xué)教研工作總結(jié)范文_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2018年教學(xué)教研工作總結(jié)范文一、基本情況及分析。上一個學(xué)年我們是以“全科”的教師,以一個抵個半的工作量撐起這間學(xué)校。學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作順利開展,雖成績不驚人,但我們的艱辛,我們的付出上級領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的。今學(xué)年我們以為難關(guān)已過,盼望可以松一口氣,殊不知是難上加難。教師的編制在嚴(yán)重缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個,無疑雪上加霜。學(xué)年分工幾易方案,難以落實。乞求上級施舍不如求自己學(xué)校教師配合,我們的老師識大體,顧大局,對學(xué)校的分工樂于接受

2、,勇挑重?fù)?dān)。感謝全體教職工與學(xué)校共患難,通力合作,才使學(xué)校如期開學(xué),各項工作順利開展。客觀困難一時難以解決,我們充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造精神,利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施,充分把握分級辦學(xué)、資源重組和優(yōu)化組合的契機,忍辱負(fù)重,調(diào)整心態(tài),振奮精神,迎接新的挑戰(zhàn)。二、取得的成績(一)學(xué)校的德育工作:我們把德育的工作放在首位。在教師方面,通過政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí),提高了依法執(zhí)教,依法治教的水平,進一步樹立了教書育人,以人為本,德育為首的

3、觀念和科學(xué)教育觀,人才觀,質(zhì)量觀和政績觀,更新了教學(xué)理念,端正了教育思想。我們重點學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉,開展深入的討論,撰寫學(xué)習(xí)深得,并進行了考試,讓全體教師明確職責(zé),遵守規(guī)范,樹立高尚的師德師風(fēng)。全校教職工人人遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),工作任勞任怨,無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)生方面,我們深入研究了青少年的生理和心理特點,加強了對學(xué)生課內(nèi)外的管理,從10月起,我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》,收到了前所未有的效果。打架

4、的現(xiàn)象在學(xué)校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水,現(xiàn)在有人主動掃除;老師想找學(xué)生干點事,同學(xué)爭著做;學(xué)生變得聽話很多。學(xué)生犯罪率為零,違紀(jì)現(xiàn)象減少,那些穿拖鞋、男同學(xué)長長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn)校風(fēng)、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變。(二)學(xué)校的教學(xué)工作:08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測,普通班的一分三率,站回我們學(xué)校應(yīng)站位置,學(xué)科競賽有3人獲獎,按照目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境、這樣的師資、這樣的教師編制,我們認(rèn)為還算過得去。教師撰寫的論文,有三篇獲獎。(三)鞏固“普九”工作

5、。我們做好九年義務(wù)教育宣傳發(fā)動工作,挨家逐戶做漏生工作,學(xué)生入學(xué)率97.7%,普九鞏固率98.06%,我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一。(四)體藝衛(wèi)工作,抓得比較出色。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抓好兩課兩操兩活動的落實,上好健康教育課,體育教師利用課余時間訓(xùn)練田徑隊,籃球隊。我校參加縣中小學(xué)生田徑運動會獲甲組第七名,參加縣中學(xué)生籃球賽,獲男子第三名,參加縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎,參加縣中學(xué)生書畫比賽獲二等獎一個,三等獎一個,站到了

6、我校應(yīng)站的位置。開展書法、繪畫、手工藝制作、舞蹈興趣小組活動,開展了青春期衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、常見病、流行病、食品衛(wèi)生和禁毒知識和各種安全知識的教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。式。我們按照要求組織評估課,領(lǐng)導(dǎo)平時勤到課室巡擦,了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,對違紀(jì)的學(xué)生及時教育。開展教學(xué)工作的檢查,對做得好的及時加以肯定、表揚,對存在的問題提出改進的意見。如我們巡查課堂的時候,發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多,很辛苦,而不少的學(xué)生在下面無

7、動于衷、或講話、或搞東西、或睡覺,達不到“自主、合作、探究”的新課程的學(xué)習(xí)要求。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時間不能超過一半,騰出時間讓學(xué)生動口、動手、動腦。數(shù)理科的可讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),對不會做的學(xué)生及時輔導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。平時我們要求教師做好有關(guān)資料的收集、管理和整理,如作業(yè)批改摘記,我們要求教室把記錄本放在案頭,隨時記錄,我們要求的是原汁原味的原始材料,加強督促和檢查,堅決杜絕假造材料的做法。8、抓好教學(xué)研究。教學(xué)研究是學(xué)校發(fā)展

8、的必由之路。通過教學(xué)研究促進改革創(chuàng)新,提高師資水平,提高教學(xué)效率,達到減負(fù)增效的目的。繼續(xù)抓好有效教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)效率。從下面幾個方面著手:教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選用、教師對學(xué)生的評價、現(xiàn)代教學(xué)手段的運用、師生達成的效果,以及如何處理好課堂中師生雙邊活動的關(guān)系,落實“雙基”和創(chuàng)新的關(guān)系,刻苦學(xué)習(xí)與成功體驗的關(guān)系,課堂學(xué)習(xí)活動中“靜”與“動”的關(guān)系。各科任教師圍繞實施新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的課題和自己在教學(xué)實踐報告碰到的

9、問題,選擇一個突破點作為課題,按照問題——設(shè)計——行動——反思的步驟進行立項研究,到學(xué)期結(jié)束時將其寫成論文或?qū)嶒瀳蟾妗?、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是社會看學(xué)校的窗口,做好畢業(yè)班工作是學(xué)校的終端目標(biāo)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校在人力、物力、財力各方面對畢業(yè)班傾斜,工作宜抓早抓好。吸取以往在第二個學(xué)期時間安排太緊,遇上特殊的情況,在準(zhǔn)備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓(xùn),要求在第一個學(xué)期講部分第二個學(xué)期的課程,保證在第二個學(xué)期有時間

10、進行總復(fù)習(xí)。同時我們在這個學(xué)期便有意識地安排基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),如課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中階段一切背誦的古詩文,我們這個學(xué)期便抓好復(fù)習(xí),實行每課一詩的計劃。抓好講課的進度、抓好復(fù)習(xí)研究、抓信息的搜集、抓好報考的宣傳發(fā)動、抓好理想前途的教育、抓好考紀(jì)考風(fēng)的宣傳教育。落實科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計劃,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。尤其抓好150名前學(xué)生的一對一的輔導(dǎo),作好記錄,把工作做實做細(xì),提高薄弱學(xué)科的成績,提高升重中率,重塑學(xué)校的形象。10、抓好安全生產(chǎn),確保

11、師生的人身安全。前事不忘,后事之師,我們吸取以往的和他方的教訓(xùn),凡事安全為先。我們考慮周全,未雨綢繆,防患于未然。完善安全的管理制度,落實層級責(zé)任制,人人參與安全工作。加強安全知識個教育,提高安全防犯意識,加強安全督查,尤其對校舍、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,防止因校舍、設(shè)備設(shè)施而出事故。強化校外安全的管理,主動與當(dāng)?shù)毓?、司法、治安部門取得配合,防止社會上不良的人對學(xué)校干擾,維護學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。這個學(xué)期我們吸取四川地震的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論