2019-2020第二學期教師校本培訓計劃范文

1、20192020第二學期教師校本培訓計劃范文以縣教育局工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，以縣進修學校師訓部教師培訓工作要點為指導，以提高教師專業(yè)能力發(fā)展為主線，以崗位練兵活動為載體，以《教師崗位練兵手冊》為主要內(nèi)容，以聚焦課堂以研促訓、研訓結(jié)合為主要形式。充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，有目的、有計劃的開展校本研修工作。力爭在“xx”期間開創(chuàng)校本培訓工作新局面，為教師的專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學質(zhì)量服務。1、制定培訓計劃，完善各項培訓制度。2、結(jié)合教師

2、崗位練兵手冊，開展全員參與的教師崗位技能培訓。每學期完成通識、學科、校本共36學識的培訓任務。3、繼續(xù)開展語言規(guī)范化訓練及常規(guī)教學基本功訓練。4、聚焦課堂開展以研促訓、研訓結(jié)合的培訓活動，提高教師課堂教學能力。5、開展“七個一”的訓練，促進教師專業(yè)能力發(fā)展。6、結(jié)合縣師訓部，完成上級部門的各項培訓任務。7、做好教師學時學分統(tǒng)計，敦促教師積極參與培訓。1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中的兩個專題。2、進一步加強規(guī)范化語言的培訓和指

3、導，強化教學基本功訓練，每周完成簡筆畫、三筆字等常規(guī)的練兵任務。3、聚焦課堂，開展“七個一”的訓練，及學科課堂教學研討等以研促訓、研訓結(jié)合的崗位練兵活動。結(jié)合教學實際采取集中培訓與自主培訓相結(jié)合的方式，主要有：自主研修、以研促訓研訓結(jié)合、專題培訓等。1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。2、抓好集中和自修業(yè)務培訓學習及師德培訓學習，并形成常態(tài)。

4、3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，利用教研活動開展理論學習和專題研討活動，認真落實培訓計劃。4、加強校本培訓的組織指導，強化過程監(jiān)控管理和跟蹤問校工作。組長：張樹才成員：石法貴任杰蔣希紅單玉梅于洪江1、制定學校校本培訓計劃，完善培訓制度。2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。3、組織語數(shù)外教師參加省舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動，并積極完成培訓學習任務。1、以教研組為單位開展學科集體備課研訓活動。2、繼續(xù)開展隔周一次業(yè)務學習，記好學習筆記。3、召開創(chuàng)

5、建語言規(guī)范化示范校會議，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》，采取自修自練的形式開展全員參與的普通話水平練習模擬訓練。1、繼續(xù)開展普通話水平練習模擬訓練，加強常規(guī)教學基本功訓練，教師每周一板粉筆字、一張簡筆畫、一篇鋼筆字，開展“七個一”培訓活動。2、聚焦課堂，開展以研促訓、研訓結(jié)合培訓活動。1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中“撰寫研究報告能力專題”相應的課時培訓內(nèi)容。并結(jié)合此專題寫一篇教學反思。2、舉行教師“規(guī)范化語言文字知