2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃范文匯編指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為總攬,以常規(guī)工作求深入,以重點(diǎn)工作求突破,特色工作求實(shí)效為指導(dǎo),全面加強(qiáng)學(xué)校管理推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。工作思路以迎接省督導(dǎo)評估和省教學(xué)評估工作為中心,以抓好學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),全力推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。教學(xué)工作一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開全科目,開足課時。合理利用教育資源,落實(shí)校本課程。2、加強(qiáng)教學(xué)

2、流程的科學(xué)管理。教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。具體安排如下:第一,把功夫下在課前。教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對備課的指導(dǎo)放在課前,教師要認(rèn)真鉆研教材,采取集體討論的方式備課,堅(jiān)持單元集體備課的指導(dǎo)。第二,把力量放在課內(nèi)。加強(qiáng)對課堂教學(xué)過程指導(dǎo),實(shí)施有三、校本工作1、校本培訓(xùn)以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不斷增強(qiáng)教師教學(xué)

3、創(chuàng)新意識。結(jié)合本校實(shí)際情況,繼續(xù)加強(qiáng)教材培訓(xùn)工作,以年級組為單位,分單元進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:a、繼續(xù)觀看視頻專家對教材的分析講座,以逐步加深教師對教材的理解。b、每個單元安排一個課例研討。另外,組織教師觀看光盤、聽取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人講座,討論課改中遇到的難點(diǎn)問題,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,做好培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié),落實(shí)活動過程。2、校本教研校本教研主題“實(shí)施有效課堂教學(xué)”。(1)成立教研組——語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、音體美組。語文組組長:趙月;

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