2019年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃4篇

1、2019年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃4篇本文目錄2018年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃范文教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃教師繼續(xù)教育的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“十八大”精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國(guó)際交流及提升師能為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，面向全體教師，整合利用教師教育培訓(xùn)資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高我

2、縣教師的師德水平和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍，為更好地推動(dòng)推動(dòng)xx教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。二、培訓(xùn)形式1.全面完成國(guó)、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，大力開展

3、縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)（考核）工作，同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn)，組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng)。2.縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦，行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施，將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以專題講座、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學(xué)

4、實(shí)際問(wèn)題、教師需求為切入點(diǎn)，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中，堅(jiān)持教育先行。通過(guò)讀書學(xué)習(xí)、群眾路線教育、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開承諾、自查自糾、專項(xiàng)整治等活動(dòng)，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針

5、對(duì)性，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。2.有效開展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標(biāo)要求，進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問(wèn)題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó)、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)，并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)“xx學(xué)習(xí)在線”后臺(tái)管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系，做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考

6、核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、督促整改，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，完善工作機(jī)制，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學(xué)展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動(dòng)骨干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考

7、核。為深入貫徹【國(guó)發(fā)〔XX〕41號(hào)】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔XX〕136號(hào)】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指

8、南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)（考核）工作，今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核。8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一，是全員培訓(xùn)的保障，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中，認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，遴選有能力、有熱

9、情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員，重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理，多掌握綜合性和通識(shí)類知識(shí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。四、培訓(xùn)要求1.根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，帶好自備材料；2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前提交書面請(qǐng)假手續(xù)（加蓋單位公章）；3.及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)自學(xué)；4.積極參與實(shí)踐操作，努力提高專業(yè)技能水平。五、培訓(xùn)考核縣