2019年小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃

1、小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃 小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃 要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步，所以繼續(xù)教育是小學教師提升自我價值的一個很好的機會。下面要為大家分享的就是小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃，希望你會喜歡！ 一、指導思想： 認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)

2、中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、學習內(nèi)容： 新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。 三、學習目標： 通過自我學習,從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學常規(guī)提高自我教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到： 1、結(jié)合教學經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能等。 2、結(jié)合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓

3、展技能。 理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下： 一、學習內(nèi)容及思路 以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德

4、能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識，更新教育觀念。 二、學習形式及措施 (1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。 (2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。 (3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。 (4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。 (5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。