個人年終總結(jié)與述職報告

1、個人年終總結(jié)與述職報告?zhèn)€人年終總結(jié)與述職報告?zhèn)€人年度總結(jié)與述職報告各位領(lǐng)導、老師：大家好！感謝領(lǐng)導給了我這個機會，讓我能夠靜下心來總結(jié)、反思一年的工作，并向大家匯報自己的思想XX年年，對我來說，是難以忘卻的一年。這一年的8月，我的角色發(fā)生了變化由一名萬紅小學的中層變成了一名實驗小學的校級領(lǐng)導；這一年的9月，我實現(xiàn)了新的跨越，成為了蘇州市名教師；這一年的11月，我評上了小學中學高級教師我感謝領(lǐng)導，感謝他們給了我這一份份幸運；我慶幸當機遇來

2、臨的時候，我沒有輕易地讓它溜走；我要求自己，為了這一份份榮譽，該付出十一分的努力一、修身養(yǎng)德，做個大寫的人該如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？做一名省實驗小學、省模范學校的優(yōu)秀教育工作者？我經(jīng)常問自己，也努力朝著這樣的目標奮斗：做一個熱愛生活、熱愛事業(yè)的人；做一個真心誠意、尊重學生的人；做一個努力學習，不斷提升自己整體素質(zhì)的人；做一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的人在我看來，一個優(yōu)秀的教師，首先應該是一個大寫的人。所以，我努力修身養(yǎng)德，處處以集體利益為

3、先，時時以孩子成長為重。每次外出聽課、培訓，我總要換好課，有的班級拉下了，我總是想盡辦法補起來。雖然在別人眼里看來：科學課不就是副科嘛，有什么關(guān)系？，但我覺得教師學生的肯定、喜愛，是我作為一名科學老師的最大幸福！人必須要有奮斗的目標。我常想：蘇州市學科帶頭人會是我教育歷程的最后終點嗎？累的時候，也想歇歇，可總有新的任務在前頭。07。5港區(qū)小學的市級公開課，07，12第九屆課堂教學展示的亮相每一次，都是一個新的起點。壓力固然也有，但不必去

4、問結(jié)果，一路風塵一路風景，并不是每個人都有機會體驗的。三、服務他人，做個快樂的人常記得這么一句話，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，作為一名學科帶頭人，我該充分地發(fā)揮好自己的示范輻射作用。和很多青年教師結(jié)成了對子，有自己學校的，有其他學校的，總是毫無保留地把自己的經(jīng)驗跟他們分享；每個學期都爭取上示范課，組織徒弟們開展研討活動；盡可能地為他們創(chuàng)造好的環(huán)境，真心地希望他們能夠通過自己的努力有所收獲。也常做一個搬運工，把從專家那邊學來的理論搬給

5、他們能為別人做點什么，有時候，也是很幸福的。四、樹立目標，做個有追求的人在萬紅，我一直負責德育工作。為了把學校德育工作做出實效，我以德育課題為抓手，每學期落實不同的研究重點，工作不斷創(chuàng)新，努力打造快樂品牌：在大家的共同努力下，學校在德育百分考核中年年獲得滿分，XX年年，萬紅被評為了蘇州市德育示范學校XX年8月，我回到了實小這個大家庭，開始分管教科、體藝衛(wèi)、信息技術(shù)工作。角色的轉(zhuǎn)換，生疏的治理領(lǐng)域，讓我倍感壓力的同時，又覺得慶幸。慶幸自己