中學(xué)工作計(jì)劃

1、中學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以鄧小平同志的教育理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十六大”的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主，深化教育、教學(xué)改革。全面推行素質(zhì)教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)和中華民族的復(fù)興而努力。（一）抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)1、在教育改革實(shí)踐中加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人

2、。因此學(xué)校的管理必須以人為本。學(xué)校管理堅(jiān)持“以人為本”的原則，做到目標(biāo)管理、量化管理、常規(guī)管理、感情管理相結(jié)合。教師管理：樹立“教師第一”的管理理念，尊重教師的人格、工作，合理需要，引入激勵(lì)機(jī)制，讓教師的才能、個(gè)性得到發(fā)展，增強(qiáng)教師參與管理的意識(shí)，激發(fā)教師的主人翁精神和工作責(zé)任感，使每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)。學(xué)生管理：要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，充分照顧學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制，要貼

3、近學(xué)生，對學(xué)生義教育，社會(huì)主義教育，國情教育，世界觀和人生觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德及文明行為的養(yǎng)成教育等等。3、德育教育的有效途徑：日常的教學(xué)及教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、德育工作是全體教職工的共同責(zé)任。（1）、教師要通過精心組織的教育活動(dòng)，通過自身的言教和身教進(jìn)行德育工作。要在教師中經(jīng)常開展教育理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷提高教師對教書育人的認(rèn)識(shí)和能力。（2）、落實(shí)“寓德于教”，增強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)