七彩校本課程活動(dòng)小結(jié)

1、七彩校本課程活動(dòng)小結(jié)課程名稱剪剪樂指導(dǎo)教師楊春芳徐長(zhǎng)秀學(xué)員感言：我們是剪剪樂社團(tuán)的成員，每周五的中午是我們最高興的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇挚梢陨霞艏堈n了。在剪剪樂社團(tuán)里，我們學(xué)會(huì)了多種剪紙方法，比如:對(duì)折剪法、三角折剪、四角折剪……我們還會(huì)剪很多圖案，像小兔啦、小鳥啦、各種窗花啦……一把剪刀在我們手里自由開合，一張彩紙?jiān)谖覀兪掷镆罉愚D(zhuǎn)動(dòng)，在手眼的密切配合下，一幅幅生動(dòng)有趣的作品躍然眼前。剪紙課豐富了我們的課余生活，提升了我們的藝術(shù)審美，讓我們變

2、得更加心靈手巧?；顒?dòng)小結(jié)教師感言：通過剪紙活動(dòng)，使幼兒的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部動(dòng)作的靈活性與精確性。手部動(dòng)作的訓(xùn)練又能對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生良好的刺激作用，完善神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力，從而使思維活動(dòng)的水平愈來愈高。剪紙需要注意力集中，手眼協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整剪刀的運(yùn)行方向及力度，靈活地剪出物體形象，使幼兒的有意注意、觀察的順序性都得到了發(fā)展。剪紙必須把紙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不轉(zhuǎn)就剪不出來。這一轉(zhuǎn)，就更加鍛煉了孩子造型、構(gòu)圖的能力，同時(shí)也鍛煉了孩子的空間方位知覺

3、。孩子畫畫常常是邊畫邊想，隨機(jī)地豐富畫面。而剪紙必須在事先想好什么地方安排什么，不然就會(huì)剪斷了。這樣一來就鍛煉了孩子統(tǒng)籌安排的思維能力。很多種的藝術(shù)創(chuàng)作是允許修改可以修改的，而剪紙就難以修改這就要求剪紙的人既要勇敢果斷，又要耐心細(xì)致。優(yōu)秀社員名單蔣斌張顯輝肖長(zhǎng)帆唐晨傅榆浩潘紅劉興紅馮雅雯王雨星蔣秀顏隆心怡靳聰沈佳雯薛舟佳李雨涵隆心怡李冰冰尹康娟周揚(yáng)賈沐洋張浩然劉健康趙天樂朱洪凱劉延昌七彩校本課程活動(dòng)小結(jié)課程名稱剪剪樂指導(dǎo)教師楊春芳徐長(zhǎng)秀

4、學(xué)員感言：我們是剪剪樂社團(tuán)的成員，每周五的中午是我們最高興的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇挚梢陨霞艏堈n了。在剪剪樂社團(tuán)里，我們學(xué)會(huì)了多種剪紙方法，比如:對(duì)折剪法、三角折剪、四角折剪……我們還會(huì)剪很多圖案，像小兔啦、小鳥啦、各種窗花啦……一把剪刀在我們手里自由開合，一張彩紙?jiān)谖覀兪掷镆罉愚D(zhuǎn)動(dòng)，在手眼的密切配合下，一幅幅生動(dòng)有趣的作品躍然眼前。剪紙課豐富了我們的課余生活，提升了我們的藝術(shù)審美，讓我們變得更加心靈手巧。活動(dòng)小結(jié)教師感言：通過剪紙活動(dòng)，使幼兒

5、的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部動(dòng)作的靈活性與精確性。手部動(dòng)作的訓(xùn)練又能對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生良好的刺激作用，完善神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力，從而使思維活動(dòng)的水平愈來愈高。剪紙需要注意力集中，手眼協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整剪刀的運(yùn)行方向及力度，靈活地剪出物體形象，使幼兒的有意注意、觀察的順序性都得到了發(fā)展。剪紙必須把紙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不轉(zhuǎn)就剪不出來。這一轉(zhuǎn)，就更加鍛煉了孩子造型、構(gòu)圖的能力，同時(shí)也鍛煉了孩子的空間方位知覺。孩子畫畫常常是邊畫邊想，隨機(jī)地豐富畫面。而剪紙必須在