師德師風(fēng)講話稿2篇

1、師德師風(fēng)講話稿2篇各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今年是新中國建國60周年，也是我國全力應(yīng)對國際經(jīng)融危機(jī)“保增長，擴(kuò)內(nèi)需，調(diào)結(jié)構(gòu)”的重要一年。從全市來看，進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開展師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行得如火如荼。我們學(xué)校也面臨著推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，全力打造品牌學(xué)校的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對當(dāng)前我區(qū)教育現(xiàn)狀，市教育局、管理區(qū)黨委審時度勢，高屋建瓴，運(yùn)籌惟握，己采取了一系列有效措施。今天，他們又從百忙之中擠出時間，參加全場教職工師德師風(fēng)階

2、段總結(jié)大會，而此時又恰逢教師節(jié)，這充分體現(xiàn)了教育局、管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視。借此機(jī)會，我提議讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心地感謝！根據(jù)今天活動的安排，我代表總小在這里發(fā)言，向大家匯報我本人自身建設(shè)及任職以來如何加強(qiáng)學(xué)校教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況。不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。一、講使命，勇做表率，自警自強(qiáng)。在與很多校長交流工作感受時，他們都說校長可以用兩組三諧音作形象地比喻：“忙（忙碌）——茫（茫然）——盲（盲目）”和“泛（廣泛

3、）——煩（煩惱）——凡（平凡）的煩惱?？此普烀γβ德担珔s常是茫然，結(jié)果是盲目無所獲，學(xué)校的管理工作牽涉到方方面面，廣泛得千頭萬緒，讓校長們牢騷滿腹。不勝其煩，最終卻是平常人做了一些平凡的事，少有超越。如何在看似紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，理出頭緒明確努力的方向，如何在面對違反自己原則和底線的兩難選擇時，敢干說“不”，做到“有所為有所不為”，這不僅是領(lǐng)導(dǎo)們，也是每一位不愿意碌碌無為的老師需要思考的問題，我在思考也在踐行。首先自己要做表率。四年來

4、，無論嚴(yán)寒還是酷暑，我如學(xué)校老師形容得如“一尊活佛”一樣，堅持著最早一個到校，最晚一個離校。而我的團(tuán)隊更是一群團(tuán)結(jié)、合作、銳意進(jìn)取的隊伍。他們分工協(xié)作、監(jiān)督有效。用他們充滿智慧的思想將教育的人文之光灑滿校園的每一個角落。以楊巍同志為首的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子令人放心，以朱繼明同志為龍頭的德育陣地令人放心，而在總小工作的以各年級組長為核心的教師群體，更是令人欣慰。讓師生高高興興到校來，平平安安回家去，是我最大的心愿。在任何工作中，我都愿意走在最

5、前面為大家服務(wù)是我做好校長的追求。二、關(guān)注細(xì)節(jié)、完善自我。當(dāng)前，我校保持著省級示范學(xué)校和市級文明單位、洪湖市師德建設(shè)先進(jìn)單位、連續(xù)四年獲市教育教學(xué)先進(jìn)單位，家長滿意學(xué)校。在全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級單位我校綜合考核均在全市名列二、三名。教科研工作在省、地、市連續(xù)兩年評為優(yōu)秀組織獎。本人曾兩次代表鎮(zhèn)小級以上學(xué)校，在全市總結(jié)大全上作典型發(fā)言，可以自豪地說，大沙總小是名副其實的龍頭學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在社會上有口皆碑。但我們也清醒地認(rèn)識到：我們的教育

6、教學(xué)和管理打造品牌學(xué)校的目標(biāo)尚有很大不足，在某些方面，我們與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有明顯的差距。我們的名師骨干培養(yǎng)的太少，名師隊伍叫得不夠響。我們的教育教學(xué)存在許多不完善的地方。我們的處室管理服務(wù)意識急待提高的地方還很多。要知道，學(xué)?；蚪處煹娜魏我豁棾删?，都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié)，無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣，諸多的不精細(xì)，不完善，就是我們今后關(guān)注的重點，就是我們下一步完善提高的努力方向。面對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)日新月異的變化，作為校長的我壓力倍增。從X

7、X年自今，我下定決心想改變校園環(huán)境，讓學(xué)校真正成為師生的樂園。XX年配備了電教室的桌凳，XX年改善了校門建設(shè)，XX年修繕了讓人看了心酸的桌凳。其間我校領(lǐng)導(dǎo)群策群力建立了家長委員會，充分調(diào)動他們的積極性，希望能夠借助一些社會力量來解決學(xué)校的實際問題，然而這些都只是杯水車薪。說到這里，我心里感到有些慚愧，老師們跟著我沒有享受到多少福大概是在93年這位老師到了快要退休的年齡.按當(dāng)時不成文的習(xí)慣一般都不再安排快退休的老師授課而且當(dāng)時好像也沒什么

8、課時費(fèi)更何況她剛剛查出患有糖尿病其中一項關(guān)鍵指標(biāo)有四個加號!但她說我馬上就要退休了我想在離開心愛的崗位之前再上一輪課.此時我看見她的眼里噙著淚花.我的心被震撼了!在這位老師退休后的日子里當(dāng)我在教學(xué)中遇到了問題還會向她請教.她總是在盡可能短的時間內(nèi)做好準(zhǔn)備在我拜訪她時以最清晰易懂的語言講給我聽.然后以慈愛的目光看著我說:這些資料是我以前保存的還有這些才做的推導(dǎo)過程你拿去看吧.這次是我的眼里噙著淚花了.我提到的這位老師就是咱院德高望重的錢振

9、霞老師.她淡定祥和清雅無爭榮辱不驚.她雖然柔弱在我心中卻無比強(qiáng)大.在我準(zhǔn)備這篇演講稿時我深深地感到自己表達(dá)能力的欠缺和語言的匱乏無法將錢老師崇高的師德展現(xiàn)給大家!隨著時光的流逝當(dāng)年扎小辮的我也成了一名老教師.我常常感覺到自己會有當(dāng)年錢老師一般的心境:看到學(xué)生的進(jìn)步會像看到自己孩子的進(jìn)步一樣高興通過鉆研在教學(xué)科研上有了新進(jìn)展會感到心里十分舒暢若能對青年教師的成長有所幫助或為教研室科研課題組學(xué)院的榮譽(yù)做了一點工作會有一種難以描述的美好心情.

10、國運(yùn)興衰系于教育教育興衰系于教師.而”師者人之楷模也””德為師之本”.錢老師就是我們做人的楷模我們做教師的楷模是師德的楷模!以錢老師和教研室的老一輩教師為榜樣我們這一代中年教師承上啟下嚴(yán)謹(jǐn)教書認(rèn)真育人新一代青年教師勤奮虛心努力上進(jìn)迅速成長.當(dāng)我們被評為優(yōu)秀教研室先進(jìn)黨支部當(dāng)我們的主講課程被評為省級精品課當(dāng)我被評為校教學(xué)名師我們首先想到的是責(zé)任是一名教師振興中華的責(zé)任.這種責(zé)任無時無刻不在激勵著我們克服困難腳踏實地地努力工作.”學(xué)高為師身