教育學院班主任工作考核自評表

1、教育學院班主任工作考核自評表教育學院班主任工作考核自評表班主任姓名班主任姓名所在班級所在班級考核時間段考核時間段指標內容指標內容考核依據考核依據分值分值評價分評價分1聯(lián)系學生定期召開全體性班會（每月至少一次），總結分析班級情況。每月至少深入學生宿舍一次，與學生談話、了解情況。152計劃與總結工作有計劃，有總結，并按時上交。53班主任意識按學院要求參加班主任活動，認真落實學院安排的工作，完成情況良好。104整體意識主動與輔導員配合，經常交

2、換情況，統(tǒng)一工作意見。105班干部建設班干部團結協(xié)調，工作參與度高，分管工作明確，工作有成果。106學風建設對所帶學生學風狀況清楚，能定期開展學生學風教育班會，培養(yǎng)優(yōu)良學風。107文明建設所帶學生無明顯不文明行為。所帶班級能積極開展學生精神文明共建活動。學生宿舍優(yōu)良率大于80%。108指導工作認真指導學生的專業(yè)學習，努力做好就業(yè)指導工作。109處理問題關心學生的學習和生活，加強學生的教育和管理，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學生中的突發(fā)事件及有關問

3、題。1010創(chuàng)新工作10合計（總分合計（總分100100分）分）教育學院學工辦制教育學院班主任工作考核自評表教育學院班主任工作考核自評表班主任姓名班主任姓名所在班級所在班級考核時間段考核時間段指標內容指標內容考核依據考核依據分值分值評價分評價分1聯(lián)系學生定期召開全體性班會（每月至少一次），總結分析班級情況。每月至少深入學生宿舍一次，與學生談話、了解情況。152計劃與總結工作有計劃，有總結，并按時上交。53班主任意識按學院要求參加班主任活

4、動，認真落實學院安排的工作，完成情況良好。104整體意識主動與輔導員配合，經常交換情況，統(tǒng)一工作意見。105班干部建設班干部團結協(xié)調，工作參與度高，分管工作明確，工作有成果。106學風建設對所帶學生學風狀況清楚，能定期開展學生學風教育班會，培養(yǎng)優(yōu)良學風。107文明建設所帶學生無明顯不文明行為。所帶班級能積極開展學生精神文明共建活動。學生宿舍優(yōu)良率大于80%。108指導工作認真指導學生的專業(yè)學習，努力做好就業(yè)指導工作。109處理問題關心學