2012秋商務(wù)星球版七上第一節(jié)《海陸分布》word教案

1、第三章海洋與陸地第一節(jié)海陸分布（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)（1）運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點(diǎn)。（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。（3）、運(yùn)用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況（4）、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別，記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)重點(diǎn)：海陸分布情況，七大洲四大洋的名稱識(shí)記和相對(duì)位置的空間關(guān)系難點(diǎn)：學(xué)生空間感的建立關(guān)鍵點(diǎn)：靈活運(yùn)用地圖掌握各大洲大洋的相對(duì)位置關(guān)系及海陸分布是關(guān)

2、鍵教學(xué)媒體：地球儀、地圖冊(cè)、教學(xué)掛圖教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解全球海陸面積比較海洋和陸地分布的特點(diǎn)。2.理解大陸、島嶼、大洲、洋、海、海峽等的概念。3.通過讀圖掌握世界七大洲四大洋的名稱、分布及突出特征。4.學(xué)會(huì)用簡單的幾何圖形繪制七大洲、四大洋的輪廓。教學(xué)重點(diǎn)：1.全球海陸面積比較海洋和陸地分布的特點(diǎn)。2.大陸、島嶼、大洲、洋、海、海峽、等的概念。3.七大洲四大洋的名稱、分布及突出特征。教學(xué)難點(diǎn)：海陸分布

3、情況及學(xué)生的觀察力和空間思維能力的培養(yǎng)。一、引入新課：七分海洋，三分陸地：師：我們前面幾課課講的是“地球”，為什么叫“球”，講了地球的形狀、大小等。從今天起今天我們來研究一下“地球”的“地”。為什么叫地球呢？師：我們叫地球叫的很習(xí)慣，順理成章，但是有人卻偏偏認(rèn)為，叫“水球”才合理。為什么呢？引導(dǎo)學(xué)生看圖，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)：通過看圖可以很容易的發(fā)現(xiàn)，地球總是以藍(lán)色作為主色調(diào)的，這說明，除了我們腳下所踩的陸地外，地球上面積更大的是廣袤

4、的海洋。生：地球上海洋面積大，陸地面積小2、進(jìn)一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。能力目標(biāo)：逐步養(yǎng)成閱讀地圖的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、亞洲與歐洲、非洲；北美洲與南美洲之間的分界線。2、世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。3、閱讀地圖習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。學(xué)情分析：通過上課課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于世界七大洲、四大洋有所熟悉，本課課正是在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)七大洲、四大洋的相互位置關(guān)系。一、復(fù)習(xí)提問：

5、1、海洋和陸地分布的特點(diǎn)。生：在陸半球中：陸地分布最為集中；在水半球中：海洋分布最為集中，無論哪個(gè)半球，海洋面積大于陸地面積在地球的任何一個(gè)半球上，都是海洋的面積大于陸地的面積。七分海洋，三分陸地2、師：說出：亞洲和歐洲的分界線生：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽二、引入新課：師：世界上最大的大洲是亞洲，最大的大陸是亞歐大陸。從亞歐大陸包含亞洲和歐洲兩個(gè)大洲入手講解大洲之間的分界線。讀圖分析亞歐分界及土耳其海峽的相對(duì)位置、組