初中生歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、初中生歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)萬(wàn)丈高樓一定會(huì)有一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)也是一樣的。打好歷史的基礎(chǔ)對(duì)于今后的歷史學(xué)習(xí)至關(guān)重要，下面就為大家介紹一下初中歷史學(xué)習(xí)方法。一、帶著情感教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。歷史教學(xué)，切忌照本宣科。中華民族五千年文明史是如此的燦爛和厚重，既有漢唐盛世的輝煌也有近代百年的屈辱。教師在講授不同歷史階段或者不同歷史事件的時(shí)候，要有意識(shí)地通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情等身臨其境的感覺(jué)感染學(xué)生，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷

2、史，正視學(xué)習(xí)歷史的重要意義，逐步培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。二、政史不分家，引導(dǎo)學(xué)生用“結(jié)合”的方法學(xué)習(xí)歷史?！敖裉斓臍v史是昨天的政治，今天的政治是明天的歷史”，要把歷史和政治的這一關(guān)系給學(xué)生講透，引導(dǎo)他們用政治學(xué)的知識(shí)分析歷史，用歷史學(xué)的知識(shí)檢驗(yàn)政治，相互印證，相互促進(jìn)。在這一過(guò)程中，初學(xué)歷史者可能感覺(jué)很難，但不必急于求成，只要有意識(shí)地用這種方法學(xué)習(xí)，隨著歷史知識(shí)和政治知識(shí)的不斷積累，這種學(xué)習(xí)方法的效果就會(huì)逐步顯現(xiàn)出來(lái)，而且歷史知識(shí)和政治

3、知識(shí)積累得越多效果越明顯。三、正確認(rèn)識(shí)記憶與理解的關(guān)系。在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生記憶的知識(shí)點(diǎn)非常多，需要理解的知識(shí)點(diǎn)也非常多，如何認(rèn)識(shí)二者的關(guān)系非常重要。很多學(xué)生因?yàn)橛洸蛔』蛘哂涀×藚s不知道怎么用而厭惡歷史學(xué)習(xí)。事實(shí)上，歷史學(xué)習(xí)中，記憶是基礎(chǔ)，理解是催化劑，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上理解，不可死記硬背，更不可脫離記憶空談理解。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)更需要積累，教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)歷史知識(shí)的積累，并在學(xué)生所學(xué)歷史知

4、識(shí)的范圍內(nèi)通過(guò)課題設(shè)置等方法幫助其理解和消化。記憶歷史的一些方法：記憶歷史是我們學(xué)好歷史的前提條件。因此，學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，下面我給同學(xué)們介紹記憶的方法。1)圖示記憶法：用各種圖表、圖形進(jìn)行歷史知識(shí)的記憶，這種記憶方法形象、直觀，效果比較好。如學(xué)習(xí)到立憲派這一內(nèi)容以后，我們已學(xué)了很多的派別，這樣我們就把洋務(wù)派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現(xiàn)的時(shí)間、代表人物和主張制成一個(gè)簡(jiǎn)表或知識(shí)樹(shù)等圖形，并

5、留些空位給以后學(xué)到的新內(nèi)容那就更好了。2)數(shù)字歸納記憶法：①如數(shù)字本身的特征來(lái)記，如1919年的五四運(yùn)動(dòng)，②間隔等差數(shù)字記憶，如19XX年武昌起義，19XX年二次革命，19XX年護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，1917年護(hù)法運(yùn)動(dòng)……③一數(shù)多項(xiàng)聯(lián)記，即同一年中發(fā)生了哪些事情，如1861年清政府設(shè)總理衙門(mén)，曾國(guó)藩設(shè)安慶內(nèi)軍械所，俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)……3)關(guān)鍵詞語(yǔ)記憶法：對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)我們也可以利用句子中的關(guān)鍵詞來(lái)幫助記憶。如辛亥革命的功績(jī)

6、：我們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創(chuàng)造”、“推動(dòng)”等關(guān)鍵詞來(lái)提示我們。4)利用關(guān)鍵詞和諧音法記憶不平等條約：如1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容：首先挑選關(guān)鍵詞依次為“割地、賠款、開(kāi)口岸、協(xié)稅”。其次，用諧音法記為“哥哥賠五(雙)鞋”，解釋?zhuān)骸案绺纭暴ぉぶC“割”音，指割地“賠”──賠款“五”──五口通商“(雙)”──輔助記憶，無(wú)實(shí)義，下同“鞋”──諧“協(xié)”音，指協(xié)定關(guān)稅。又如：1860年中英、中法《北京條約》主要內(nèi)