

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)期工作總結(jié)4篇本文目錄學(xué)期工作總結(jié)大二上學(xué)期工作計(jì)劃范文和工作總結(jié)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)政治教師學(xué)期期末工作總結(jié)范文眨眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我獲益良多。作為剛接一年級(jí)的新教師,感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出三點(diǎn)總結(jié),希望能克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)
2、教學(xué)工作更上一層樓。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣小學(xué)生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象,必須使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣,那么,怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢首先,“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。新授課,練習(xí)課更加講究方法。新授課中,我們可以和學(xué)生建立平等的地位,象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容,走進(jìn)小朋友的心里,使他們消除心理障礙和壓力,使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上,利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)??梢哉?qǐng)小朋友當(dāng)
3、小老師來(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品,這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。其次,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景是小學(xué)課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問(wèn)題以引起學(xué)生的好奇心和思考,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法,也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和信心。我在教學(xué)“誰(shuí)比誰(shuí)多(少)幾”的認(rèn)識(shí)時(shí),結(jié)合情境,感受誰(shuí)比誰(shuí)多,使學(xué)生看得著、摸得到、用得上
4、,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、觀察想像力和探索問(wèn)題得能力。因材施教,減少坡度,保持興趣。而“減少坡度”對(duì)差生來(lái)說(shuō)是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車(chē),不堪負(fù)重,如何使這部爛殘車(chē)平穩(wěn)地行使呢就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,坡度大的路只能使這部“爛殘車(chē)”拋錨,打擊學(xué)習(xí)的信心,這一點(diǎn)作為教師是值得注意的。二、教授符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。低年級(jí)兒童活潑好動(dòng),概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特征或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們
5、所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此,低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)注意直觀形象性和游戲活動(dòng)性。教學(xué)中教師要進(jìn)行有序?qū)嵨镅菔荆僮寣W(xué)生模仿老師操作進(jìn)行“湊十”。三、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際生活,加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),這樣才能學(xué)以致用。如脫讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),讓同學(xué)們養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。4、學(xué)習(xí)委員要加
6、大上課出勤的考察力度,確保較高的出勤率,讓班干部做好帶頭作用,引起周?chē)瑢W(xué)的重視,保障上課教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行,力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。5、開(kāi)展黔東南地區(qū)少數(shù)民族文化的宣傳實(shí)踐活動(dòng),了解少數(shù)民族文化,同時(shí)鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和實(shí)踐、溝通能力,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。以上就是我們?cè)谛碌囊荒昀锏墓ぷ饔?jì)劃,在這個(gè)即將到來(lái)的學(xué)期,我要好好工作,與其他班委一起,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。大二上學(xué)期工作總結(jié)又是一年寒風(fēng)
7、時(shí),轉(zhuǎn)眼間大二一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里,我見(jiàn)證了班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見(jiàn)證了我們班的成長(zhǎng)歷程,在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)的管理和各項(xiàng)事務(wù)的開(kāi)展中,看到了我們班的進(jìn)步及不足。但不管經(jīng)歷了什么,我們班依然的一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的整體,我為它而自豪?,F(xiàn)將xx年大二上學(xué)期的工作總結(jié)1班委和班上的同學(xué)們逐漸打成一片,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作,并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況,從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。2、同學(xué)們關(guān)心國(guó)家大事,并且積
8、極主動(dòng)要求入黨。全班有大半的人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并有十幾個(gè)人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。而且我們班現(xiàn)在已經(jīng)有一人是黨員了,還有三個(gè)人參加中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)課的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺(jué)悟大大提高,也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)全新的、深入的了解。3、同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后,開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家在一起共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,大多數(shù)的
9、同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。4、積極組織同學(xué)參加學(xué)校及學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng),比如在剛剛過(guò)去的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,班上的同學(xué)踴躍報(bào)名參加各個(gè)賽項(xiàng),都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還有參加學(xué)院的籃球比賽,女生取得了第三名的好成績(jī),男生雖然沒(méi)有取得名次,但也有不俗的表現(xiàn)。在這些活動(dòng)中,我們都爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)能參加到班級(jí)活動(dòng)中,這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。5、這個(gè)學(xué)期由我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 大班學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 學(xué)期工作總結(jié)模板4篇
- 英語(yǔ)學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 半學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 班長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 上半學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 本學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 教師學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 上學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 2018上半學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 第一學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 生活部學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 2018半學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 第二學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 半學(xué)期工作總結(jié)模板4篇
- 2018上學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)4篇
- 下學(xué)期工作總結(jié)4篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論