小學(xué)三級班主任工作總結(jié)

1、1年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié):一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝班主任工作甚為繁瑣.平時除了督導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校布置的各項活動外還得每天面對個性各異、活生生的、有思想的新型學(xué)生.因此我深深地感覺到過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時代不斷地超越自己.本學(xué)期我根據(jù)本班實際主要工作總結(jié)如下:一、班級實行目標管理前面提高學(xué)生素質(zhì).、分層制定目標、集體制定班級總目標.開學(xué)初我班召開了一次“我為三

2、班爭光“的主題班會從而制定了班上的總目標以此激勵學(xué)生鞭策學(xué)生朝著既定的方向努力前進.、班干部制定目標.班干部是班主任的得力助手.讓其制定目標的目的是調(diào)動班干部的管理積極性各自的工作范圍.對班干部工作職責、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神.3、各組各科制定目標.由各小組、各科科代表組織同學(xué)根據(jù)本組、本科的實際情況制定小組、科組目標.以便使班級總目標分解到組、科具體化.4、個人制定小目標.小目標的制定我以學(xué)生經(jīng)過努力就可以3

3、學(xué)生是班級的真正主人是班級的管理者.使每一個學(xué)生自覺地把自己融于集體之中為建設(shè)良好班風做一些力所能及的事.本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心、愛護集體的積極性于實現(xiàn)學(xué)生的自主管理.我做法是:設(shè)立“小組評比欄“.把全班學(xué)生分成XXX個小組每個小組4人.每組一本登記本讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度、組員保證及其奮斗目標.由組員輪流擔任小組長在班主任的指導(dǎo)下進行小組管理.開展周周評月月評活動.每周突出一個重點解決一個問題達到

4、一個目的.邀請各科任老師給各小組評分對做得好的前三組給予獎勵.這樣便能調(diào)動起學(xué)生的積極性而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標獲得榮譽便會自覺地進行你追我趕的競賽使學(xué)生在這一競賽中學(xué)會自己管理自己自己教育自己.:衛(wèi)生工作安排“時段性由于本班學(xué)生為了迎接校慶參與各項訓(xùn)練的有XXX人真可謂“人才濟濟“.可每天的衛(wèi)生工作卻難于搞好.因此我突發(fā)奇想:由原來的每位同學(xué)每周掃一天改為每天掃一次.即:把不參加訓(xùn)練的安排在早上把合唱隊、舞蹈隊的安排在中午田徑、鼓號隊