2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語文組工作計(jì)劃2篇本文目錄小學(xué)語文組工作計(jì)劃小學(xué)語文組上半年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積

2、極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二、教研目標(biāo):1.提高語文教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,語文教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2.開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)水平。3.按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。4.本學(xué)期,語文組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研討課教學(xué),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力和課堂教學(xué)水平。三、具體工作:1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新修訂的《語

3、文課程標(biāo)準(zhǔn)》;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2.教學(xué)常規(guī):(1)備課:認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象。(2)上課:課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,體態(tài)語言豐富得體,板書設(shè)計(jì)力求新穎。(3)對(duì)待作業(yè):作業(yè)量適中,課堂作業(yè)在課內(nèi)完成,并及時(shí)批改。1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新修訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2.教學(xué)常規(guī):(1)備課:認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象。(2)上課:課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,體態(tài)語言豐富得體,板書設(shè)計(jì)力求新穎。(3)對(duì)待

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論