小學(xué)2016年秋教研工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)2016年秋教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指引,以xx鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)為契機,貫徹落實縣委縣府“讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)該課堂”的工作思路,構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,以《xx縣教研室XXXX學(xué)年工作計劃》為指導(dǎo),落實《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,進一步規(guī)范學(xué)校管理,探索本鎮(zhèn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,達到師生共同發(fā)

2、展的目的。二、工作目標1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》。強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的質(zhì)量意識,加強教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、進一步推進學(xué)?!梆B(yǎng)成教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣、寫字習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習慣。3、嚴格按照《義務(wù)教育課程計劃》要求開展學(xué)科教學(xué),開齊開足課程,面向全體學(xué)生實施公平教育,推進素質(zhì)教育的有效實施。4、科研興教,大膽改革和創(chuàng)新教學(xué)方法、教

3、學(xué)手段、教學(xué)模式,遵循“先學(xué)后教,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線”的課堂教學(xué)原則,以開展課題研究為載體,引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路,走科研興教之路,把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習的樂園。5、加大培訓(xùn)教師的力度,通過各種形式的培訓(xùn),特別是業(yè)務(wù)骨干和老教師的“傳、扶、幫、帶”,使一批青年教師迅速提升業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織各種的教學(xué)技能比賽,為教師們的專業(yè)化成長提供平臺。三、具體措施1、進一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,所有工

4、作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心,堅持“向管理要質(zhì)量”的思想,切實加強學(xué)校常規(guī)管理,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要深入一線集中精力抓管理,抓教學(xué),每星期抽出23個上午到各小學(xué)進行推門聽課和調(diào)研、督導(dǎo)。各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作;進一步加強學(xué)校后勤管理積極創(chuàng)造有利條件,為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。學(xué)期內(nèi),業(yè)務(wù)組人員聽課不得少于30節(jié),各校負責人、級科長聽課不得少于15節(jié),中心校、萬洞、新樂教師不得少于10節(jié),村小教

5、師不得少于5節(jié)。(1)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)備課:推行集體備課,鼓勵電子備課,強調(diào)二次備課。平時要有一周以上貯備課。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合:開學(xué)初、期中、期末普查;月測后對成績落后的班科教師教案進行重點復(fù)查;推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評定列入教師平時月期末績效考核評定。上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整

6、、課后反思。作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班科自行組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽,閱讀筆記和寫字練習作品每周選送到學(xué)校評選出“每周之星”,進行公榜表揚和展示其作品。輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。檢測:每月進行一次調(diào)研檢測,由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考,流水評卷。對檢測結(jié)果進行3、切實

7、加強教育科研工作。1)加強教研隊伍建設(shè),圍繞市課題和縣語文、數(shù)學(xué)、英語課題開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動,各課題組成員要積極完成教研課題的研究與總結(jié)充分運用研究成果,推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。2)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)組、教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,經(jīng)常深入校點指導(dǎo)教學(xué)工作,提高備課質(zhì)量,并帶頭上好匯報課、研討課、示范課,上半期與校本部的骨干教師一起進行“同課異構(gòu)”教研活動,使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實起到先導(dǎo)作用。下半學(xué)期在新

8、樂、萬洞、古同進行各科的“同課異構(gòu)”教研活動。3)10月,進行一次教師的課堂教學(xué)競賽。學(xué)期內(nèi)每一位教師在9月15日前報一節(jié)個人匯報課到中心小學(xué),嘗試一種新的模式來打磨研究課堂教學(xué),試點在校本部、萬洞小學(xué)、新樂小學(xué),先由教師自己定授課內(nèi)容自行備課科組討論教案(集體備課)試教評課反思試教(如果已達到教師本身的最好水平,本人也認為已經(jīng)很好了。如果不行還要進行三次或四次試教)邀請校級領(lǐng)導(dǎo)過來拍錄像上課者帶錄像回去觀看寫改進意見一到兩點交到中心小

9、學(xué)。希望通過這樣磨課,能讓老師們有感悟,同時也積累一批優(yōu)秀教案,可以推廣應(yīng)用到全鎮(zhèn)。4)同時,通過走出去學(xué)習、請進來指導(dǎo)的方式,加強與教學(xué)片區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流,向先進的廣州康有為小學(xué)、東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣第一小學(xué)等學(xué)習。5)根據(jù)上級“改課堂”要嘗試新的課堂教學(xué)模式的要求,各學(xué)科積極協(xié)商、研究,在10月前初步定出符合學(xué)校實際、具研究性、可操作性的課堂教學(xué)模式,并上報教研室。4、創(chuàng)設(shè)條件,提供平臺,鼓勵和支持廣大教師參加成

10、人自考、函授等進修學(xué)習和完成上級規(guī)定的繼續(xù)教育科目的學(xué)習,不斷提高教師的學(xué)歷層次,更新觀念,提高業(yè)務(wù)能力。5、加強骨干教師隊伍管理。認真落實教師業(yè)務(wù)學(xué)習時間和內(nèi)容,通過創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究,讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學(xué)習的機會,搭建骨干教師展示才華的平臺,把能擔當重任的骨干教師選派到重要崗位上來,促進和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。6、落實全員培訓(xùn)工作,健全每周的業(yè)務(wù)學(xué)習

11、時間,全鎮(zhèn)每周星期一的16:3517:30定為全體教師的培訓(xùn)時間,通過各種形式的培訓(xùn),把校本培訓(xùn)與省、市、縣“強師工程”培訓(xùn)相結(jié)合,進一步規(guī)范、細化校本培訓(xùn)工作,使之成為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點。7、家校合作,確?!凹议L學(xué)?!苯ㄔO(shè)出成效。重視與家長的聯(lián)系與溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的改變要及時與家長聯(lián)系,通過書信、電話、校訊通、家訪、召開家長會等各種途徑讓家長了解、理解、支持學(xué)校的各項工作,使學(xué)生的閃光點能發(fā)揚光大,錯處能及時改正。

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