年度教學(xué)工作總結(jié)

1、年度教學(xué)工作總結(jié)本人能熱愛教育事業(yè)能夠按照黨的教育方針教書育人有終身從事教育的決心。作為一名黨員我始終能夠以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己時刻保證正確的輿論導(dǎo)向注意團(tuán)結(jié)同志與人為善努力做群眾的表率。熱愛學(xué)生為人師表具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。工作中以“激情、思路、辦法”為指針創(chuàng)新工作方法用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失不斷提高工作的實效和水平。我擔(dān)任中學(xué)高二(1)班主任、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)

2、學(xué)科教學(xué)。由于我?guī)У氖瞧胀ò鄬W(xué)生基礎(chǔ)較差大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望思想波動大紀(jì)律松散。我本著“提高每一位學(xué)生滿意每一位家長”的思想加強學(xué)生的思想教育狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范灌輸升學(xué)意識多次走訪學(xué)生家庭與學(xué)生談心在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。高二(1)班進(jìn)步很大畢業(yè)時班級穩(wěn)定成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步畢業(yè)率、升學(xué)率100%總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先一名學(xué)生達(dá)到一類重點高中的分?jǐn)?shù)線。所帶班級

3、數(shù)學(xué)成績由接班時平均30多分進(jìn)步到平均70多分獲得了家長與學(xué)校的好評。作為教研組長積極組織各種教研活動培養(yǎng)青年教師研究中考方向青年教師、等已成為學(xué)校骨干數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績xx年中考成績比市平均高出8分。xx年下半年由于工作的需要我調(diào)到教研室工作。新的工作對于我既是一次難得的機遇又是一次嚴(yán)竣的考驗。只有不斷學(xué)習(xí)及時調(diào)整角色創(chuàng)新工作才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。第一我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí)。我深知教研員工

4、作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)我給自己訂下目標(biāo)每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍記下自己的工作反思與心得定期聽數(shù)學(xué)課堅持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課以便時刻了解全區(qū)的教學(xué)動態(tài)把握教學(xué)的最新信息。第二創(chuàng)新工作思路。我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué)而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動與全區(qū)課題工作的開展要求更高擔(dān)子更重。在開展課題研究時在吳主任和張主任的支持下我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報、了解我區(qū)以往的課題申報和開展情況制訂課題研究計劃和管理辦法擬定課題申

5、報指導(dǎo)意見組織各校進(jìn)行申報通過緊張而有序的工作現(xiàn)已有1個市級課題在我區(qū)結(jié)題1個市級課題準(zhǔn)備開題有3個中斷的省、市級課題正在爭取結(jié)題還有36個課題申報了區(qū)級課題等待區(qū)教研室評審作為市中心組命題成員我堅持參加市教研室組織的各項活動獨立完成了全市七年級數(shù)學(xué)試題的命題工作并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評委工作由于自己工作做的扎實細(xì)致受到了陳老師的好評又一次提高了開發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排先后開展

6、了區(qū)集體備課活動、研討課活動以及送教到校活動在活動中我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想充分關(guān)注備課的質(zhì)量重視課堂主陣地精心選擇上課教師確定研討專題與上課教師研討形成最佳教案反復(fù)試講反復(fù)修改以求收到最佳效果通過提高課堂實效來提高教學(xué)成績在全市統(tǒng)考中我區(qū)數(shù)學(xué)成績較好此外在組織參加市級優(yōu)質(zhì)課評選活動時我對參賽教師精心指導(dǎo)了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn)與參賽教師深入研究推敲并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)哪怕細(xì)微之處也不放過在我