景寧縣學(xué)年信息技術(shù)技能檢測方案

1、20082008年中小學(xué)技能檢測方案年中小學(xué)技能檢測方案(信息技術(shù)學(xué)科信息技術(shù)學(xué)科)一、檢測目的一、檢測目的了解全縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)基本情況，檢測專任信息技術(shù)教師任教能力及學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力。二、檢測對象：二、檢測對象：小學(xué)二至五年級初中七至八年級學(xué)生三、抽查時間：三、抽查時間：2008年6月四、抽查方法：四、抽查方法：1、技能檢測（占、技能檢測（占90%90%）學(xué)校信息技術(shù)均由專職教師任教的，以課任教師為單位，任意抽取兩個班級2

2、0名學(xué)生（每班10名），如有多媒體班級的，則抽取多媒體班學(xué)生10人，其他班級學(xué)生10人，共20人。學(xué)校信息技術(shù)無專職教師任教的，任意抽取其中2個班級，每班10人，共20人。2、學(xué)生競賽（、學(xué)生競賽（10%10%）競賽成績的計算方法以縣教研室每年12月份組織的學(xué)生技能競賽成績作為評分依據(jù)，一等獎獲獎人數(shù)1分＋二等獎獲獎人數(shù)0.5分＋三等獎獲獎人數(shù)0.2分（同一學(xué)生參賽不同項目不重復(fù)記分，以最高獎次；學(xué)生競賽成績滿分值為10分）五、記分方法

3、：五、記分方法：1、技能測試采用百分制打分，被抽查人平均分即為該校（教師）平均分。2、檢測最后得分為：抽查人平均分90%＋競賽成績六、檢測內(nèi)容：六、檢測內(nèi)容：2——3年級電腦的基本操作與簡單的文字處理、電腦繪圖；（文字處理用Windows自帶的寫字板，電腦繪圖用Windows自帶的畫圖工具)4——5年級常用操作系統(tǒng)的基本操作，美化電子文檔與簡單上網(wǎng)操作能力；7——8年級常用操作系統(tǒng)的基本操作，利用Wd與Powerpoit制作電子刊物，網(wǎng)

4、絡(luò)技術(shù)運用（如網(wǎng)上交流等）。（注：每位學(xué)生測試時間為：40分鐘）景寧縣教育局教研室2008年5月20082008年中小學(xué)技能檢測方案年中小學(xué)技能檢測方案(信息技術(shù)學(xué)科信息技術(shù)學(xué)科)一、檢測目的一、檢測目的了解全縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)基本情況，檢測專任信息技術(shù)教師任教能力及學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力。二、檢測對象：二、檢測對象：小學(xué)二至五年級初中七至八年級學(xué)生三、抽查時間：三、抽查時間：2008年6月四、抽查方法：四、抽查方法：1、技能檢測（占

5、、技能檢測（占90%90%）學(xué)校信息技術(shù)均由專職教師任教的，以課任教師為單位，任意抽取兩個班級20名學(xué)生（每班10名），如有多媒體班級的，則抽取多媒體班學(xué)生10人，其他班級學(xué)生10人，共20人。學(xué)校信息技術(shù)無專職教師任教的，任意抽取其中2個班級，每班10人，共20人。2、學(xué)生競賽（、學(xué)生競賽（10%10%）競賽成績的計算方法以縣教研室每年12月份組織的學(xué)生技能競賽成績作為評分依據(jù)，一等獎獲獎人數(shù)1分＋二等獎獲獎人數(shù)0.5分＋三等獎獲獎人

6、數(shù)0.2分（同一學(xué)生參賽不同項目不重復(fù)記分，以最高獎次；學(xué)生競賽成績滿分值為10分）五、記分方法：五、記分方法：1、技能測試采用百分制打分，被抽查人平均分即為該校（教師）平均分。2、檢測最后得分為：抽查人平均分90%＋競賽成績六、檢測內(nèi)容：六、檢測內(nèi)容：2——3年級電腦的基本操作與簡單的文字處理、電腦繪圖；（文字處理用Windows自帶的寫字板，電腦繪圖用Windows自帶的畫圖工具)4——5年級常用操作系統(tǒng)的基本操作，美化電子文檔與簡