自己工作總結3篇

1、自己工作總結3篇本文目錄自己工作總結青年志愿者個人工作總結——扎根基層，磨煉自己班主任工作總結當好自己的家，作好自己的主班務工作總結：做更優(yōu)自己創(chuàng)更優(yōu)自己在快樂中工作，在工作中快樂?！}記昨天還穿著厚厚的毛衣入學，今天已穿著薄薄的單衣休假。時間就是在匆匆之間過去了。作為一個班主任，靜心回首整個七年級學年的班務工作，不覺涌起絲絲欣慰。我和我的學生們始終能夠圍繞“做更優(yōu)自己創(chuàng)更優(yōu)自己”這個目標而學習而工作。重溫目標，為自己加油每天的上、下

2、午第一節(jié)課的上課鈴響前的五分鐘，我班的教室就會響起整齊而哄亮的聲音——“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。這十大就是我們七（3）班的個人和班級奮斗目標。時間回到去年的秋季開學時，我們七（3）班全體同學在民主選舉了班干部成立了班委會后，大家協(xié)手同心開始著手實行目標管理。很快在開學的第二周，經我起草，同學們討論修改通過了以“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”的個人和班級目標。為了讓這一目標轉化為實際行動，我們特意將這十個大家張貼在教室黑板的正上方。這句話雖短

3、，這句話雖然重溫了幾百遍，但每當同學們重溫這個目標時，無不將目光齊刷刷地看著這醒目的十個大。牢記目標，定期總結為了及時掌握班上的動態(tài)，從這屆起，我就堅持要求學生對自己對班級進行全方位的總結匯報，我則每三周對班級情況進行總結，其總結素材又源于同學們的總結。我將自己觀察的與任課教師反映的及同學們日記里寫到了合三為一，運用多種形式的文體寫出來，并專門在教室一角開設班務總結欄。例如在去年開學的前三周我寫下了《班級印象——歡愉憂慮》：印象之一——

4、從嚴律己人歡愉；印象之二——從寬待己，我憂慮。這份總結，在學生中震動不小，他們既看到我善于觀察，又感受到我言行一致。隨著對同學們的進一步熟悉，在第六周里又以“學優(yōu)秀，早進步；改不足，爭上游”為標題進行了總結；現在重溫這份總結，心里還不由得蕩漾起暖暖的春意。今秋開學的第3周，我又結合班情以“力爭上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級”做了總結，既進一步明確了目標，又鼓舞了士氣。在這學期的第18周，我又做了：兩個“更優(yōu)”去爭創(chuàng)齊心協(xié)力迎大考。（

5、下面就是我的總結稿）上課走神打瞌睡，公開課上睡大覺。老師轉身就說話，老師不在樂逍遙。違犯違紀還很多，為保尊嚴不再表。三好現象，報一報，xx。有恒心，有毅力，心中懷著大目標。xx多操勞，名副其實課代表。xx，個個書寫進步高。xx，好記性，長篇大論記得牢。xx，記載欄上紅旗飄。四好學生，說不完，值日班長我驕傲。離校遲，到校早，以身作則榜樣好。管理措施人性化，臺上總結水平高。批評人，激勵人，春風化雨心歡笑。每周舉行一班會，主題分明有成效。xx