2017年春學期小學校本教研工作計劃范文_第1頁
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文檔簡介

1、2017年春學期小學校本教研工作計劃范文一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校的實際情況,本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則,圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神,“課例研究,以課堂教學為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學常規(guī)為規(guī)范,在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,本著“常規(guī)教研帶弱師,主題教研促強師”的指導(dǎo)思想,創(chuàng)新教研活動形式,采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主,通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設(shè)計,重點、難點

2、的突破等方面的研討,帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式,充分利用、挖掘?qū)W校的教學資源,讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。二、主要工作(一)培訓學習我們采用集體學習與自學相結(jié)合的形式,讓教師通過多種渠道接受前沿信息,更新知識結(jié)構(gòu),開闊學術(shù)視野,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,端正教育教學思想。1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓。(1)在課件制作培訓的基礎(chǔ)上,進行flash動畫制作培訓。(2

3、)進行教師個人博客管理方面的培訓,對教師的教育博客提出更高的要求,提高教師個人教育博客的質(zhì)量,鼓勵的教師參加市縣教育博客的評比。2、教科室下發(fā)的專題學習資料,供教師們自學。3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題,進行專題學習,并將專題學習材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中,以供教師們互相學習。4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章,引導(dǎo)教師們學習。(二)專家引領(lǐng)1、邀請縣教科所專家來校講座,指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教

4、學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導(dǎo)學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。(三)課例研究組織“課例研究”的校本教研,本學期要求全員參與。1、采取每周1次研究的辦法,周四下午教師辦公的時間。2、每周每組研究1、2人的課,通過“(1)教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計

5、教學方案(2)教研組對方案進行論證(3)課堂實踐與觀察(4)教研組集體評價、分析得失(5)個人反思、寫出調(diào)整計劃?!蔽宀竭M行研究。3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表,及時組織教師“三課“活動。4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。(四)學生展示我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效,各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程,各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。1、每周一個教研組組織。依次是:語文活動月,數(shù)

6、學活動月,英語活動月,藝體綜合活動月。2、各學科的活動分為2部分:活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等,前者屬活動展演,后者屬成果展示。3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。(五)成果推廣1、xx年,我校有三項課題進入了結(jié)題階段,為了充分做好結(jié)題準備,學校將開展縣級課題階段報告交流活動。2、開展手拉手教科研活動。3、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動。4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。5、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動。5、匯編

7、優(yōu)秀案例集,反思集,論文集,課題階段報告集。每月安排二月份1、學校制定校本教研工作計劃。2、召開課題組長會議,布置本學期的學校課題研究工作,明確落實各自職責。3、教師上交教科研論文。4、鼓勵教師積極申報校級小課題。5、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學習。三月份1、課題實驗全面展開活動2、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。3、課題組教師結(jié)合課題進行課堂研討活動。4、課題承擔人撰寫結(jié)題報告,在3月底前上交縣教研室。5、充分發(fā)揮我校市縣學科帶

8、頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。四月份1、開展每周1次課例研討活動,研究1、2人有效課堂教學課。2、各教研組討論擬定實驗研究課安排表。3、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。4、結(jié)合課題研討主題,做好校級小課題開題工作。5、進行教師個人博客管理方面的培訓,教師建立完善個人博客,將個人專題學習材料,教學隨筆等關(guān)于教育教學材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中。五月份1、進行課題研究總結(jié)、后測工作。2、各學科研究小組組織小課題的研討工作。3、開展各科“

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