2019年最新小學校本培訓工作計劃范文

1、小學校本培訓工作計劃范文小學校本培訓工作計劃范文一、指導思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標：1、樹立新的教學

2、觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。2、提高教學能力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎。三、培訓內(nèi)容：1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意

3、的人民教師。2、全面實施新課程培訓。3、開展教學技能研討培訓。4、開展科研能力培訓。四、培訓形式：1、自學反思3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。5、開展五個一活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著；每月研

4、讀一本業(yè)務雜志；每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領導小組名單組長副組長組員承擔的主要任務：1、全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。3、整理、留存有關繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。七、時間安排：三月1、制定學校校本培訓計劃。2、修改完善各課題組科研工作計劃。3、開展同上一節(jié)課課堂教學研討活動。4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃