“我心中的好教師”評選工作總結

1、20052005年“我心中的好教師”評選工作總結年“我心中的好教師”評選工作總結各位領導、老師們：大家好！為積極推進《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實，努力建設一支勇于探索、銳意改革、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的適應全面推進素質教育要求的高素質教師隊伍，進一步發(fā)揮廣大教師在實施素質教育中的骨干作用，西城區(qū)委教育工委、西城區(qū)教委從97年開始開展“我心中的好老師”的評選工作，不斷加強教師的職業(yè)道德建設，共進行了四屆共計550余人次的區(qū)級“我心中的好

2、老師”受到了表彰。為進一步弘揚廣大教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚，今年上半年教育工委、教委繼續(xù)深入開展了第五屆區(qū)級“我心中的好教師”的評選工作，經過各校的大力宣傳、精心組織、認真評選，更好的樹立和宣傳模范實踐師德規(guī)范、忠誠黨和人民教育事業(yè)的先進典型，在各校積極參與的基礎上，共推選出區(qū)級“我心中的好老師”144名，校級“我心中的好老師”1279名，涌現(xiàn)出了一大批師德建設的先進典型。有力地推動了教師隊伍的整體水平的提高。這項活動

3、得到了基層各單位的積極參與與大力支持，反映在以下幾個方面：一一領導重視，組織到位，措施得當領導重視，組織到位，措施得當各校領導重視一年一度的“我心中好教師”評選工作，將此項活動納入學校工作計劃和德育工作計劃之中，與學校的教師隊伍建設和師德建設相結合，學校一年一評比，教委兩年一表彰，形成規(guī)中，進行師德演講10分鐘活動；兵馬司小學開展問卷調查，舉辦師德訪談和經驗交流，制定學校教師師德規(guī)范，征集教師忌語；禮一小在師生中開展征文活動，進行教師的

4、師德演講、禮儀培訓、展示，通過網絡向學生和家長宣傳教師的典型事跡，使好教師評選活動生動有序；分院附中認真聽取學生對學校教育教學管理等方面的意見和建議，及時反饋，使老師們認真反思，找到問題，定出整改措施。教師、家長、學生全員參與，活動面大，受教育面廣，不斷挖掘教育的潛力，拓展教育的形式，逐漸形成了我區(qū)師德建設的特色，通過評選推優(yōu)，激勵教師愛崗敬業(yè)，增強一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的敬業(yè)意識。三三提高認識，典型引路，突出實效提高

5、認識，典型引路，突出實效開展“我心中的好教師”評選活動以來，通過不斷的學習，教師對照師德規(guī)范，不斷自省，學生和家長通過開展“我心中的好教師”評選活動，明確了好教師的標準，進一步認識了身邊的好老師，更多地了解了老師，理解了老師，推動了師德建設的深入開展，逐步完善了以廣大學生和家長滿意為評價標準的教師評價機制，促進了教師整體隊伍的提高，使師德建設工作延伸到家庭、社會，推動學校各項工作的開展，形成良性循環(huán)。通過開展“我心中的好教師”評選工作，